第五章__相交线与平行线5.1.2_垂线_讲学稿.docVIP

东凤中学七年级数学试验学导稿 第五章 相交线与平行线 内容：5.1.2 垂线 2 课型：新 知 学习时间：2009年2月 执笔：刘志彬 审核：初一数学备课组 学习目标： 1．了解垂线段的概念,了解垂线段最短的性质,体会点到直线的距离的意义, 并会度量点到直线的距离； 2．进一步发展空间观念，用几何语言准确表达能力； 学习重点：“垂线段最短”的性质,点到直线的距离概念及其简单应用. 学习难点：对“点到直线的距离”的概念的理解． 一、准备：[预习自学时请先用铅笔解答问题] 1．上学期我们曾经学过“什么最短”的知识，还记得吗?写出来： 2．根据下列要求作出图形: ①连接O、AOC；作直线OB； ③过点A分别作线段OA、直线OB、 射线OC的垂线。 3．思考：在灌溉时，要把河中的水引到家田A处， 如何挖渠能使渠道最短？请作图： 二、探究活动： 1、思考·归纳 ①探究：在连接直线外一点P与直线上各点的线段中,哪一条最短? 对于这个数学问题，你会怎样研究解决？试试看： ②连接直线外一点P与直线上各点O，AB，C，……,其中 （我们称PO为点P到直线的垂线段） ③通过以上探究，我们可以得出： [简述] 垂线段最短 2、探究·交流 ①体育课时,老师站在学生队列前排有多远?你应该怎样测量? ②直线外一点到这条直线的垂线段的长度，叫做点到直线的距离． 在上图中，点 P到直线l的距离是指___