匀变速直线运动的速与时间的关系导学案.docVIP

2.2 匀变速直线运动的速度与时间的关系导学案 【教学目标】 1、知道匀速直线运动图象。 2、知道匀变速直线运动的图象,概念和特点。 3、掌握匀变速直线运动的速度与时间关系的公式v = v0 + at,并会应用它进行计算。 【教学重点】理解匀变速直线运动v－t图象的物理意义。掌握匀变速直线运动中速度与时间的关系公式。 【教学难点】运用匀变速直线运动的速度－时间公式进行有关计算及v－t图象的应用。 一、自主学习 1．如果物体运动的v-t图像是一条平行于时间轴的直线，则该物体的 不随时间变化，该物体做 运动。 2．如图所示，如果物体运动的v-t图像是一条倾斜直线，表示物体所做的运动是 。由图像可以看出，对于图线上任意一个速度v的变化量Δv,与对应时间Δt的比值是 ，即物体的 保持不变，所以该物体所做的运动是 。 3．对匀变速直线运动来说，速度v随时间t的变化关系式为 ，其中，若v0=0，则公式变为 。若a=0,则公式变为 ，表示的是 运动。 4．在匀变速直线运动中，如果物体的速度随着时间均匀增加，这个运动叫做 。其v-t图像应为下图中的 图，如果物体的速度v随时间均匀减小，这个运动叫 ，图像应为下图中的 图。 二、探究学习 1.关于匀变速直线运动的理解 ［问题1］ 跳伞运动员做低空跳伞表演，当飞机离地而某一高度静止于空中时，运动员离 开飞机自由下落，运动一段时间后打开降落伞，展伞后运动员以5m/s2的加速度匀减速下降，则在运动员减速下降的任一秒内（ ） A．这一秒末的速度比前一秒初的速度小5m/s B．这一秒末的速度是前一秒末的速度的0.2倍 C．这一秒末的速度比前一秒末的速度小5m/s D．这一秒末的速度比前一秒初的速度小10m/s 2.关于速度与加速度的方向问题 ［问题2］一个物体以5m/s的速度垂直于墙壁方向和墙壁相撞后，又以5m/s的速度反弹回来。若物体在与墙壁相互作用的时间为0.2s，且相互作用力大小不变，取碰撞前初速度方向为正方向，那么物体与墙壁作用过程中，它的加速度为（ ） A．10m/s2 B．–10m/s2 C．50 m/s2 D． –50m/s2 3.关于基本公式的应用 ［问题3］一质点从静止开始以1m/s2的加速度匀加速运动，经5s后做匀速运动，最后2s的时间质点做匀减速运动直至静止，则质点匀速运动时的速度是多大？减速运动时的加速度是多大？ ［问题4］一辆汽车在路面上以43km/h的速度行驶时，因前方出现紧急情况，需要在2s内停下来，汽车的加速度不能小于多少？ 加速直线运动，到达A点时的速度为5m/s，经3s到达B点时的速度为14m/s，再经过4s到达C点，则它到达C点时的速度为多大？ 4.关于图象的应用 ［问题5］在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过个计数点的瞬时速度如下： 计数点序号 1 2 3 4 5 6 计数点对应的时刻(s) 0．10 0．20 0．30 0．40 0．50 0．60 通过计数点的速度(m/s) 44．0 62．0 81．0 100．0 110．0 168．0 为了计算加速度，合理的方法是（ ） A．根据任意两计数点的速度用公式a=算加速度 B．根据实验数据划出v-t图像，量出其倾角，由公式a=tanα C．根据实验数据画出v-t图像，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a=算出加速度 D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度 三、课堂训练 1．汽车正以45Km/h的速度行驶，司机发现前方一个小孩在跑动，便立刻刹车，为使车经10s停下来，则汽车的加速度大小是 。 2．一个物体沿直线运动,其图象如图所示 （1）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的速度，哪个最大？哪个最小？ （2）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的速度方向是否相同？ （3）它在1s末、4s末、7s末三个时刻的加速度，哪个最大？哪个最小？（4）它在1s末和7s末的加速度方向是否相同？ 3．一只足球以10m/s的速度沿正东方向运动，运动员飞起一脚，足球以20m/s的速度向正西方向飞去，运动员与足球的作用时间为0.1s，