北京四中2013-014学年七年级数学上册 1.5 有理数的乘方及混合运算(提高)知识讲解 (新版)新人教版.docVIP

有理数的乘方及混合运算（提高） 【学习目标】 1．理解有理数乘方的定义； 2. 掌握有理数乘方运算的符号法则，并能熟练进行乘方运算； 3. 进一步掌握有理数的混合运算. 【要点梳理】 要点一、有理数的乘方 定义：求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂(power)． 即有：.在中，叫做底数， n叫做指数. 要点诠释： （1）乘方与幂不同，乘方是几个相同因数的乘法运算，幂是乘方运算的结果． （2）底数一定是相同的因数，当底数不是单纯的一个数时，要用括号括起来． （3）一个数可以看作这个数本身的一次方．例如，5就是51，指数1通常省略不写． 要点二、乘方运算的符号法则 （1）正数的任何次幂都是正数；（2）负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数；（3）0的任何正整数次幂都是0；（4）任何一个数的偶次幂都是非负数，即 ． 要点诠释： (1)有理数的乘方运算与有理数的加减乘除运算一样，首先应确定幂的符号，然后再计算幂的绝对值． (2)任何数的偶次幂都是非负数． 【高清课堂：有理数的乘方及混合运算 356849 有理数的混合运算】 要点三、有理数的混合运算 有理数混合运算的顺序：(1)先乘方，再乘除，最后加减；(2)同级运算，从左到右进行；(3)如有括号，先做括号内的运算，按小括号、中括号、大括号依次进行． 要点诠释： (1)有理数运算分三级，并且从高级到低级进行运算，加减法是第一级运算，乘除法是第二级运算，乘方和开方(以后学习)是第三级运算； （2）在含有多重括号的混合运算中，有时根据式子特点也可按大括号、中括号、小括号的顺序进行． (3)在运算过程中注意运算律的运用． 【典型例题】 类型一、有理数的乘方 （2） 【答案】； (2)； ； ； 【总结升华】与的意义的区别．（n为正整数），（n为正整数）． 举一反三： 【变式1】比较(-5)3与-53的异同． 【答案】，且，则的倒数的相反数是 ． 【答案】类型二、乘方运算的符号法则2．1.0009)2009，，-(-2)2010 【答案】运算的结果是正；-(-2)2010运算的结果是负． 【总结升华】 ． 【答案】类型三、有理数的混合运算 ； （4） 【答案】 （4）将带分数化为假分数，小数化为分数后再进行运算. 【总结升华】 【变式】计算：（1） （2） （3） （4） 【答案】 或原式=（1-1+）（2-9） （2）原式 (3) 原式=-32-3+66-9=22 (4) 原式 4.计算： 【答案】 【总结升华】 举一反三： 【变式1】计算： 【答案】 【变式2】计算： 【答案】 类型四、探索规律5. 下面是按一定规律排列的一列数： 第1个数：； 第2个数：； 第3个数：； … 第n个数：． 那么，在第10个数、第11个数、第12个数、第13个数中，最大的数是（ ）． A．第10个数 B．第11个数 C．第12个数 D．第13个数 【答案】【】；第2个数结果为；第3个数结果为；…；发现运算中在后边的各式为，分子、分母相约为1，所以第n个数结果为，把第10、11、12、13个数分别求出，比较大小即可． 【总结升华】【答案】，即，，，，…； (3)每行数中的第10个数的和是：59049+59052+19683＝137784． 3