天寿必修一第四章第三--四节复习.docVIP

龙文教育教师1对1个性化教案 学生 姓名 张学宇 教师 姓名 曾金平 授课 日期 2013.3．17 授课 时段 8:00—10：00 课题 必修一 第四章 第三---四节 教学 目标 ⑴掌握硫和氮的氧化物的性质； ⑵掌握氨 硝酸 硫酸的化学性质 ⑶了解大气污染的成因； 教 学 步 骤 及 教 学 内 容 教学过程： 一、教学衔接（课前环节） 1、回收上次课的教案，了解家长的反馈意见； 2、检查学生的作业，及时指点 3、捕捉学生的思想动态和了解学生的本周学校的学习内容 二、教学内容 知识点1、硫和氮的氧化物 知识点2、氨 硝酸 硫酸的性质 知识点3、氨 硝酸 硫酸的制法和用途 知识点4、大气污染的成因 三、教学辅助练习（或探究训练） 四、知识总结 1 方法：情境创设”、“引导式实验探究”、“对比分析”、“启发式 2、目标完成： ⑴通过对比分析，让学生自己分析硫和氮的氧化物氨 硝酸 硫酸的性质，掌握筛选有用信息的能力； ⑵通过硫和氮的氧化物的探究，掌握科学探究的基本步骤，提高科学探究能力； 五、知识的延伸和拓展 漂白原理综合 布置作业 见后 8题 教导处签字： 日期： 年 月 日 教学过程中学生易错点归类 作业 布置 学习过程评价 学生对于本次课的评价 O 特别满意 O 满意 O 一般 O 差 教师评定 学生上次作业评价 O好 O较好 O 一般 O差 学生本次上课情况评价 O 好 O 较好 O 一般 O 差 家长 意见 家长签名： 4-3硫和氮的氧化物 4-3-1硫 二氧化硫 三氧化硫 （1）硫（俗称硫磺） ①存在：游离态S存在于火山喷口附近或地壳岩层中， 火山喷出物中含大量含硫化合物如 化合态S主要以硫化物、硫酸盐形式存在，如硫铁矿，黄铜矿，石膏，芒硝，石油、天然气、煤等化石燃料含硫 ②物理性质：淡黄色粉末，不溶于水，微溶于酒精，易溶于 ③化学性质： 对比氯气的化学性质 a.与金属化合形成金属硫化物 b.与非金属化合 c.与某些化合物反应 △S的几个价态：-2价是最低价，只有还原性；0价、4价是中间价，既有还原性也有氧化性；通常S元素化合价变化时，升高、降低到相邻价态，且相邻价态间不反应；特殊情况：-2价、0价遇强氧化剂“跳位”成+6价 （2）硫化氢 对比氯化氢 ①物理性质：无色，有臭鸡蛋气味，密度大于空气，常温常压下1体积水溶2.6体积硫化氢，水溶液称氢硫酸，易挥发 ②化学性质 A.不稳定：（隔绝空气时） B. C.强还原性： D.水溶液呈弱酸性（比碳酸弱） E.毒性 ③制备：,用向上排空气法收集 鉴定：通入溶液产生黑色沉淀；（醋酸铅）试纸变黑 ④存在：工业废气、井喷气体、腐败鱼肉蛋、阴沟、粪池 （3）二氧化硫 对比二氧化碳 ①物理性质：无色有刺激性气味，密度大于空气，易液化，易溶于水（常温常压下1体积水溶40体积二氧化硫） ②化学性质 a.酸性氧化物通性（二氧化硫是亚硫酸酐） 可逆反应：①正逆反应同时进行②正逆反应所需条件完全相同 b.氧化性 c.还原性 d.漂白性 原理：与有色物质结合形成不稳定（遇热分解）无色化合物 范围：品红及某些无机色质；指示剂、pH试纸不会被漂白 注意溴水、氨水、高锰酸钾溶液褪色是因为其还原性 漂白性：使有机色质褪色的性质 一般漂白物质原理：1.氧化型 →具强氧化性，将有色物质氧化为无色物质，不能复原