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太原市第三次模拟考试解题思路和参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D A C C C C B C B C D A 二、简答题 13、填空 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 加强社会主义思想道德建设 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 精神文明创建活动 14、判断改错 √ × 改正：去掉“全面”。请大家注意，“小康”是介于温饱和富裕之间的人民生活水平和状态，“全面小康”与基本小康、总体小康一起，表示这种生活水平和状态的范围，通俗的说就是有多少人达到了小康。故前后搭配不当。 × 改正：当代青少年肩负着铸造民族辉煌的重任，中华民族的伟大复兴，将通过我们的奋斗成为现实。 × 改正：艰苦奋斗集中表现为创业精神。 × 改正：宪法确认和保障我国公民的基本权利。 15、 有利于促进政府部门依法行政 有利于公民有效行使监督权和建议权 有利于促进政府部门和公民认真履责，尽到对人民、对国家的责任 有利于促进社会的公平正义，构建和谐社会 例：我校周边交通堵塞严重，影响同学们正常上下学。 建议：实行限时管制，单向行驶；加强警力配合，协助解决问题；做好家校沟通，家长在指定位置接送孩子等。 三、分析说明题 16、 解题： 材料描述了一个高中生综合素质调查结果，包含三个内容，都呈现出不好的态势。我们在阅读完材料后，应该通过材料，联系书本知识。通过思考，我们大致可以确定材料中三个调查结果①没有完整阅读过四大名著对应“中华优秀传统文化”；②相信前世今生后世对应“落后文化、科学文化素养不够”；③身体素质下降对应“生命健康权”。 提问要求谈谈看法。分析说明题中的“看法”、“认识”、“理解”等模糊提问均要求对材料中体现出来的知识进行完整论述，即：定性、原因、危害或意义及做法。（危害和意义根据提问要求和书本知识，酌情选择）这样我们就能思考出大致格式，并列式，把三个知识点按照上述格式分别完整论述，或者，层进式，即把三个知识点按照层进的格式，“合并同类项”。 示例——并列式 整个中学阶段几乎没有人完整地读过四大名著，可能是由于中学生课业负担重，学习压力大而没有时间阅读，或是热衷于流行杂志或沉迷于网络，而淡漠了学习中华优秀文化。源远流长、博大精深的中华文化对中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响，学习继承中华优秀传统文化，是我们责无旁贷的历史重任。我们要合理安排时间，努力学习和传播中华优秀传统文化。 对人的命运有前世今生后世说法认识不科学，显示出一些青少年受到落后文化的侵蚀，科学文化素养缺失。“有理想、有道德、有文化、有纪律”是国家对公民素质的要求，同时，科学精神和科学生活也体现了一个人高雅的生活情趣。我们要合努力学习科学文化知识，善于辨别和抵制各种落后文化，保持精神肌体的健康。 中学生身体素质下降，或是由于部分学生没有意识去积极锻炼身体，强健体魄，或是缺乏自控力，意志力不坚强，或是只重视文化素质，忽略身体素质的提高。生命健康权是公民参加一切社会活动，享有一切权利的基础。我们要珍爱生命，积极锻炼身体，使自己拥有强健的体魄和焕发的精神。 17、 解题： 材料描述的是近期热点事件，毒胶囊。该类材料包含知识点和我们经常提到的食品安全类似，大致包括诚信、责任、公平竞争、正义、生命健康权、消费者合法权益、依法治国、和谐社会、以人为本等。 提问要求写后果，主语是企业。加之是分析说明题，我们可以思考出大致格式，并列式，观点是“什么后果”，然后逐一加以分析。 示例： 该企业违背职业道德规范，会受到道德谴责。“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是社会主义基本道德规范，公民、企业都应依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。 该企业生产不符合质量要求的产品会使企业产生信任危机，影响经济效益，甚至导致破产。诚信是为人处事的基本原则，是事业得以成功的保证。 该企业辩护、沉默、推诿责任，是不负责任的表现，应承担不负责任的后果。谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责。为了掩盖一次过失，可能会对自己的不负责付出更大代价。 该企业侵害了消费者的生命健康权等合法权益，会受到法律制裁。凡是不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为，任何违法行为都有其法律后果，都要承担相应的法律责任。 四、实践探究题 18、 环境的污染、资源的浪费已经严重影响到了我们的生存与发展，严重的制约了社会经济的发展。 大力发展循环经济有利于保护环境和节约资源 大力发展循环经济有利于山西经济的可持续发展 循环使用水资源、循环使用教科书、用购物袋取代一次性塑料袋等