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2015-2016学年度第二学期期中联考
八年语文科 试卷
满分:150分;考试时间:120分钟
第一部分 语言积累与运用(37分)
一、语言积累(13分)
1.请根据提示填写相应的古诗文(每空1分,共13分)
(1)不戚戚于贫贱, 。(《五柳先生传》陶渊明)
(2)海内存知己, 。(《送杜少府之任蜀州》王勃)
(3)念天地之悠悠, 。(《登幽州台歌》陈子昂)
(4)《送东阳马生序》中作者对“同舍生”毫无羡慕之意的原因是: ,不知口体之奉不若人也。
(5)刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是: , 。
(6)文天祥在《过零丁洋》中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是: , 。
(7)从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头?明月几时有》中所说的“ , ,此事古难全。”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。
(8)《与朱元思书》中作者发表议论,流露对鄙视名利爱慕自然归隐避世的情感的句子: , ; ,窥谷忘反。
二、语言运用(24分)
2.根据情境,将下列对话补充完整。(4分)
中山公园公交站牌前,一位中年妇女正焦急地张望着,你上前热心询问:“ (1) ”她说:“我急着要到轮渡和旅行团会合,可等了很久也没车。公交车啥时候能到这儿呢?”你马上拿出手机,查了“无线城市掌上公交”之后,告诉她:“ (2) ”(提示:请参照右图作答,汽车图标表示公交已到达的站点。)
3.根据提示,完成(1)—(3)小题。(8分)
近朱者赤,近墨者黑。良友是黑暗中的曙光,引领你步向正途;损友会诱惑你走上歪路,令你陷入A万却(jié)不复。发掘被埋没的那一颗沧海遗珠,B给(gěi)予养分,欣赏长处,知己知彼,将心比己,相识满天下就不难了。朋友是要用关心去润泽,用勉励去C雕啄(zuó),用沟通去维系。友情如生普洱,在一定的条件下,愈陈愈D醇(chún)厚。
(1)请将文中的词语“知己知彼”,用正楷字工整地抄写在田字格内。(3分)
(2)文段中ABCD四处加点的词语,注音与书写都正确的一项是:( )(2分)
(3)有一首送别朋友的诗,顺序被打乱了。请你将它还原。(3分)
《春夜别友人》
【唐】陈子昂
①离堂思琴瑟,别路绕山川。 ②悠悠洛阳道,此会是何年。
③银烛吐青烟,金樽对绮筵。 ④明月隐高树,长河没晓天。
诗的正确顺序为:( ③ )( )( )( )
4.综合性学习(12分)
期中考前,同学们围绕着“走进奇妙对联,弘扬传统文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【说对联】
材料一
对联,是文学和书法相结合的一种综合的艺术。对联也如其诗文词赋一样,是一种抒怀言志、讽时刺世、描述祖国美好风光的工具。人们阅读一副好的对联,不但会从中得到一种艺术的享受,丰富精神生活,而且通过欣赏,可以得到启迪、激励、鞭策,甚至还可以用作武器,刺杀一切丑恶的东西。正因为对联有这样的作用,所以才为广大人民群众所喜见乐闻。
以上材料从几个方面介绍了对联的妙处?(4分)
【赏对联】
材料二
对联的字数多少无规定,但要求上下联字数相同。上下联的字数同时可长可短,一般最短四字,长可达数百字;同时要求上下联的词性相同,位置相对。一般称为“虚对虚,实对实”,而且相对的词必须在相同的位置上;对联的结构要相应;对联的平仄要相对,传统习惯是“仄起平收”,即上联末句尾字用仄声,下联末句尾字用平声。
小米同学从网上收集了几副对联,请你从以下三副中选择自己最喜欢的一副,从对联特点、内容和表现思想等角度,说说你选择的理由。(4分)
A B C
( A: 爱晚亭前湘水碧,岳阳楼外洞庭秋)
( B: 上客能论道,虚怀只爱才)
( C: 兰竹有清致,山林无世情)
【评对联】
材料三:对联是
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