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北师大八年级数学上第二章实数全部导学案
本章课标要求:(1)了解平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、算术平方根、立方根。
(2)了解乘方与开方互为逆运算,会用平方运算求百以内整数的平方根,会用立方运算求百以内整数(对应的负整数)的立方根,会用计算器求平方根和立方根。
(3)了解无理数和实数的概念,知道实数与数轴上的点一一对应,能求实数的相反数与绝对值。
(4)能用有理数估计一个无理数的大致范围。
(5)了解近似数,在解决实际问题中,能用计算器进行近似计算,并会按问题的要求对结果取近似值。
(6)了解二次根式、最简二次根式的概念,了解二次根式(根号下仅限于数)加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关的简单四则运算。
数怎么又不够用了
一、知识回顾:
有理数和统称为有理数,任何一个有理数都可以写成分数m/n(m,n都是整数,且n≠0)的形式。
有理数的分类:
无理数:无限不循环小数叫无理数 。 像,0.585885888588885…,1,2.2360679…等这些数的小数位数都是无限的,但是又不是循环的,是无限不循环小数
实数:分为有理数和无理数两
例:练习:在; -π; ;0;0.3 ; ;0.33 ;0.3131131113…(两个3之间依次多一个1)中
属于有理数的有:
属于无理数的有:
属于实数的有:
训练作业:
一、按要求完成下列题目
1.下列各数中,哪些是有理数?哪些是无理数?
3.14,-,,0.1010010001…,0.4583,,-π,-
2..把下列各数分别填入相应的集合里:
,,,,0.1010010001…,0.5,,,,
实数集{ …},
无理数集{ …},
有理数集{ …},
分数集{ …},
负无理数集{ …}
3.判断下面的语句对不对?并说明判断的理由。
无限小数都是无理数;( )
无理数都是无限小数( )
有理数都是实数,实数不都是有理数;( )
实数都是无理数,无理数都是实数;( )
实数的绝对值都是非负实数;( )
有理数都可以表示成分数的形式。( )
有理数与无理数的差都是有理数. ( )
两个无理数的和不一定是无理数( )
平方根(一)
【学习目标】
1.掌握算术平方根的定义;2.会求一个数的算术平方根。
【学习重难点】掌握算术平方根的定义,会求一个数的算术平方根
一、预习导学:
3.
=______
=______
=______
=______
二、探索新知
算术平方根的概念:
一般地,如果一个正数x的平方等于a ,即x=a ,那么这个数x就叫做a的 ____记做 ;读叫做 .
注:特别地,我们规定0的算术平方根是0,即.
2. 例1 求下列各数的算术平方根:
(1)900; (2)1; (3); (4)14.
自由下落物体的高度h(米)与下落时间t(秒)的关系为h=4.9t2.有一铁球从19.6米高的建筑物上自由下落,到达地面需要多长时间?
结论:
(1)算术平方根的概念,式子中的双重非负性:一是a≥0,二是≥0.
(2)算术平方根的性质:一个正数的算术平方根是一个正数;0的算术平方根是0;负数没有算术平方根.
三、边学边练
(一)、填空题:
1.若一个数的算术平方根是,那么这个数是 ;
2.的算术平方根是 ;
3.的算术平方根是 ;
4.若,则= .
(二)、求下列各数的算术平方根:
36,,15,0.81,,1.96,,,
三、如图,从帐篷支撑竿AB的顶部A向地面拉一根绳子AC固定帐篷.若绳子的长度为5.5米,地面固定点C到帐篷支撑竿底部B的距离是4.5米,则帐篷支撑竿的高是多少米?
四、一个正方形的面积变为原来的4倍,其边长变为原来的多少倍?面积变为原来的9倍,其边长变为原来的多少倍?面积变为原来的100倍,其边长变为原来的多少倍?面积变为原来的n倍,其边长变为原来的多少倍?
五、 已知,
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