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1. 三角函数的定义 先填空,再寻找规律 想一想:下列式子是否正确? * * * * x y o r P(x,y) M α 2.三角函数值在各象限的符号 O x y O y O x y - - - - - - 复习旧知 已知角 终边上一点 , 则 ; ; 。 x y 发现 探索新知 利用同角公式可以由一个已知的三角函数值, 求出其它各三角函数值. 同 角 公 式 平方关系 商数关系 §5.4.1 同角三角函数的基本关系式 理解公式 强化记忆 √ √ × × × (6) × 开平方有正负 典例分析 分析: 平方关系 商数关系 变式:去掉例1中” 是第二象限的角”,结果会发生什么变化? 强化练习 课堂小结 本节课学了哪些内容? 需要注意哪些? 平方关系: 商数关系: 注意: 1.同角 2.开平方后要判断符号 1.必做题 学习与训练5.4.1 作业布置 2.选做题 课后思考 小明躺在堤坝的斜坡上休息,不小心睡着了,水库开始放水,小明脚碰到水后被惊醒以最快速度向上跑去,而水位将继续上升4m,已知坡角为α , 且tanα=0.5,小明沿着斜坡跑10米,问他能否顺利脱险? ? 10m ? 已知一个角的正切函数值,如何求出这个角的正弦函数值? 同角三角函数的关系 课后思考
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