北师大版数学八年级第三章3.1确定位置导学案.docVIP

北师大版数学八年级第三章3.1确定位置导学案.doc

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北师大版数学八年级第三章3.1确定位置导学案

靖边二中导学案 班级:______姓名:______ 执教______ 科目 数学 年级 八(上) 课题 3.1确定位置 设计 张建玉 议课组长签字 教学领导签字 一、学习目标 1.明确确定位置的必要性,掌握确定位置的基本方法。 2.主动参与观察、操作与活动,感受丰富的现实背景,体验形式多样的确定位置的方式,体会学习的兴趣。 二、学习重点、难点 感受确定物体位置的多种方式与方法,能比较灵活地运用不同的方式确定。 三、学法指导 请同学们认真阅读北师大版《义务教育教科书·数学》P54-P56的内容,认真思考课本提出的问题,并与同伴进行交流。 四、预习案 1.数轴:画一条水平____,在直线上取一点表示O(叫做____),选取某一长度作为________,规定直线上向右为正方向,就得到数轴。 2.任何一个____都可以用数轴上的______来表示。 五、探究案 1.行列定位法 行列定位常把平面分成若干行、列,然后利用行号和列号表示平面上点的位置,要准确标记某点的位置需要两个独立的数据,两者缺一不可。 例1小强与小华买了两张票去观看电影,小强的座号为10排12座,记作(10,12)。若小华买的票记作(10,14),请问小华应怎样去找自己的位置? 总结方法:在“行列定位法”中,明确行列记数的先后顺序是解决问题的关键。 实践练习 (1)、在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6”的含义分别为____。 (2)、若电影院中3排8号记为(3,8)那么“8排3号”记作____。(5,6)表示的是____。 2.“方位角加距离”定位法 用“方位角加距离”定位法(也叫极坐标定位法),是生活中常用的方法,运用此法必须具备两个数据:一是“方位角”;二是“距离”。特别要注意中心位置的确定。 例2 如图是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意图,对我方潜艇来说: (1)北偏东40°的方向上的目标有____;要想确定敌舰B的位置,还需要的数据是____。 (2)距我方潜艇图上距离1cm处的敌舰有____。 (3)要确定每艘敌舰的位置,各需____个数据 总结方法:“方位角加距离”定位法是确定位置的一种重要方法,注意数据的准确性。 3.方格定位法 在方格纸上,一点的位置由横向格数与纵向格数确定,记作(横向格数,纵向格数)或记作(水平距离,纵向距离)。要注意横向格数排在前面,纵向格数排在后面。 例3下图是用黑白两种棋子在方格纸上摆出的两幅图案,如果用(0,0)表示A点的的位置,用(2,1)表示B点的位置,那么 (1)图中五个顶点的位置表示为:____________。 (2)图中五枚黑子的位置表示为:____________。 (3)图中(6,1),(10,8)位置上的棋子分别是那一枚?在图中标记出来。 总结方法:用一对数表示位置时注意这对数是有顺序的,一般先写横格所表示的数,再写坚格所表示的数。(先“横”后“纵”) 4.区域定位法 区域定位法是生活中常用的方法,它也需要两个数据才能确定物体的位置,用区域定位法确定的位置具有简单明了的特点,但往往不够准确。 例4 如图所示是某市区部分简图,文化宫在D3区,体育场在C1区,请说明永红中学在____区。 5.经纬定位法 经纬定位法就是利用经度和纬度来确定物体位置的方法,它需要两个数据才能确定物体的位置。 例5 2013年4月20日,在四川雅安发生了7.0级地震,下列说法能确定雅安的准确位置的是( ) A.四川西北部;        B.北纬30.3°; C.东经103.0°; D.北纬30.3°,东经103.0°。 六、训练案 1.在海战中,欲确定每艘战舰的位置,需要知道每艘战舰相对我方潜艇的____和____。 2.如图是某市市区几个旅游景点示意图(图中每个小正方形的边长为1个单位长度),如果以O为原点建立两条互相垂直的数轴,如果用(2,2.5)表示金凤广场的位置,用(11,7)表示动物园的位置.根据此规定: (1)湖心岛、光岳楼、山陕会馆的位置如何表示? (2)(11,7)和(7,11)是同一个位置吗?为什么? 3.如下图,用直角坐标表示图中六边形各个顶点的位置. 4.如图,马所处的位置为(2,3)。你能表示出象的位置吗?写出马的下一步可以到达的位置。 5.右图是国际象棋的棋盘,E2在什么位置?又如何描述A、B、C的位置? 5、如图,小王家在1街与2大道的十字路口,如果用(2,2)→(2,3)→(2,4)→(3,4)→(4,4)→(5,4)表示小王从家到工厂上班的一条路径,那么你能用同样的方式写出由家到工厂小王走的路径吗?(

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