卢梭劳动教育思想现代意义.docVIP

本科毕业论文 (2013届) 卢梭劳动教育思想的现代意义 院 系 专 业 姓 名 指导教师 职 称 目 录 摘要 I Abstract II 前言 1 一、卢梭的劳动教育思想 1 （一）劳动教育的目的和作用 1 （二）劳动教育的内容 3 （三）劳动教育的原则 4 二、我国现代中小学劳动教育的问题 6 （一）学校轻视劳动教育 6 （二）劳动课师资队伍素质较低 6 （三）学生普遍缺乏劳动意识 7 （四）中小学生缺乏劳动技能 7 三、卢梭劳动教育思想的现代意义 7 （一）促进中小学劳动教育的发展 8 （二）促进劳动课教师素质的发展 8 （三）培养学生的劳动意识 9 （四）培养学生的劳动技能 9 结论 9 参考文献 10 摘 要 卢梭认为“劳动是社会的人不可或免的责任”，因此他也就强调儿童必须接受劳动教育。儿童只有通过劳动训练才能形成自食其力而独立生活的本领,成为一个全面发展的自然人。本文总结了我国现代中小学劳动教育存在的一些问题：学校轻视劳动教育、劳动课师资队伍素质较低、学生普遍缺乏劳动意识、中小学生缺乏劳动技