历史必修三高考复习资料—-石河子第二中学廖子轩.docVIP

第一单元 中国传统文化主流思想的演变 编者学法指导：学习历史必修三，要积极培养人文情怀。将课本知识体系化，稳扎稳打背熟基础知 识内容，此提纲帮助同学们构建知识体系，梳理课本内容！ 第1课 “百家争鸣”和儒家的形成 ★儒家、道家、墨家、法家代表人物及主要观点 道家，代表人物：老子、庄子；主张：无为而治 儒家，代表人物：孔子、孟子、荀子；（观点见后面） 墨家，代表人物：墨子；主张：兼爱、非功、节俭、尚贤 法家，代表人物：商鞅、韩非子；主张：以法治国、专制主义中央集权（为统治阶级所重视） ★春秋战国时期百家争鸣局面形成的重要意义 “百家争鸣”是中国学术文化、思想道德发展史上的重要阶段，奠定了中国思想文化发展的基础；是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展，有深远影响。 ★孔子、孟子和荀子等思想家以及儒家思想的形成 儒学创始人为春秋末期的孔子（“至圣”“ 万世师表”）。主张和贡献：（1）核心是“仁”，“己所不欲，勿施于人”。（2）主张“克己复礼”，维护周朝的礼乐制度。（保守性的体现）（3）政治思想：孔子主张“为政以德”，以德治国，反对苛政。（民本思想）（4）教育思想：兴办私学，主张“有教无类”，打破贵族垄断文化教育的局面。（5）整理古籍：“六经”《诗》《书》《礼》《易》《春秋》《乐》。 战国时期的孟子、荀子总结改造儒家思想，体系更完整，成为诸子百家