幼儿园小班安全教案新.docVIP

小班安全教育活动：《安全过马路》 青龙第一幼儿园 周红艳 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 活动重点：形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点：日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片、课件 活动过程： 一、观看图片 引出过马路活动主题 师：今天老师在上班时，在十字路口遇见了一件事情，我把他拍成照片，我们一起看一看。 出示发生车祸图片，请幼儿观看。图上发生了什么事情？都有什么人？ 幼儿回答（撞车、人躺在路上等） 2、幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答） 3、师总结，主要原因是不遵守交通规则引起的，所以我们要安全过马路 4、引出活动主题。二、出示课件 认识过马路安全标志 1、?出示十字路口的图片并提问： ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？2、出示红绿灯图片并提问：它有什么作用呢？并学说儿歌：红灯停、绿灯行，黄灯亮了等一等。 3、让幼儿讨论如果没有红绿灯，行人怎么过马路？ 4、师总结我们要过马路时要做到：一站二看三通过。 5、教师小结 小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。三、判断对错 懂得安全过马路常识 师出示过马路对与错的图片，请幼儿判断，巩固所学知识。 四、情景游戏 养成安全过马路习惯 1、师幼游戏：红灯停、绿灯行 玩法：老师当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。