小学3-6年级科学实验单上下册汇总(苏教版)要点.doc

苏教版三----六年级科学下册实验报告单汇总 苏教版小学科学三年级下册实验一览表 单元 课题 实验名称 实验材料 实验 类型 周次 第一单元 土壤与生命 2了解土壤 ? 用实验证明土壤里含有空气 烧杯、玻璃棒、土壤、水 观察 1 用实验证明土壤里含有腐殖质和水 酒精灯、三脚架、石棉网、蒸发皿、玻璃片、烧杯、土壤 演示 1 3肥沃的土壤 做肥料袋 袋子、土、水果皮、菜叶、水 自制 2 模拟水土流失实验 喷壶、水、平盘、有植被土壤和无植被土壤各一块 演示 2 第二单元 植物的一生 1果实和种子 探究种子里面有什么 用水泡过的蚕豆、放大镜、镊子 分组 4 2根和茎 探究茎的作用 芹菜的茎、红墨水、烧瓶 观察 4 第三单元 固体和液体 1认识固体 研究固体的共同性质 桌、直尺、玻璃、红领巾等学生自己身边的物品 观察 7 探究固体的混合前后重量和体积的变化情况 黄豆、米、面粉、天平、量筒 分组 7 2把固体放到水里 探究固体的沉浮 蜡烛、小瓶盖、粉笔、布、水槽、树叶、苹果、铁钉 分组 8 3认识液体 研究同体积液体的重量 油、水、蜂蜜、量筒、天平 分组 9 4把液体倒进水里 研究液体的沉浮 油、水、蜂蜜、烧杯 演示 9 研究液体混合前后重量和体积的变化情况 酒精、水、天平、量筒（量杯） 演示 9 5使沉在水里的物体浮起来 探究使物体上浮的办法 水槽、盐、糖、味精、玻璃棒、汤匙 分组 10 第四单元 关心天气 2气温有多高 测量气温 温度计 分组 12 3雨下得多大 制作雨量筒 大饮料瓶、剪刀、硬纸片 制作 13 4今天刮什么风 制作风向标 硬纸板、大头针、泡沫板、小珠子 制作 15 ? 小学科学三年级下册演示实验报告单 实验内容：观察研究土壤 年级：三年级下册第一单元 课题：2、了解土壤 实验器材：湿土块、含较多腐殖质的土壤、餐巾纸、烧杯、水、三角架、石棉网、酒精灯、蒸发皿 实验类型：学生操作实验和教师演示实验 ? 实验步骤 操?? 作?? 要?? 点 1.分组研究土壤成分 1、让学生用餐巾纸包住刚从花圃里挖出的土块（不要太干燥），然后用手使劲握一握，观察餐巾纸的变化。如果观察不到水迹，说颜色变黄了等等，可让学生观察餐巾纸的背面，一般会有明显的潮湿斑迹。 2、将刚才的土块放入水中，引导学生仔细观察土壤刚放进水里和过了一会儿的发现与变化。 3、用玻璃棒沿着同一方向进行搅拌，引导学生边搅拌边观察，停止搅拌，耐心观察3——5分钟。 4、学生分组实验，用文字或图示的方法记录实验现象。 5、交流实验现象。（搅拌之后，可能时间较短，难以进行沉淀，教师可以将自己事先做好的一杯拿出来提供给学生观察，让学生有个完整的认识。） 2. 演示研究土壤成分 1、将石棉网放在三角架上，上面放上盛有土壤的蒸发皿（选用腐殖质较多的黑色土壤），下面用酒精灯点燃加热。 2、酒精灯使用：（1）使用前，酒精不超过瓶体的2/3。（2）打开灯帽，点燃火柴由下往右上方在灯芯上划过，使灯芯点燃。（3）用外焰加热。（4）熄灭酒精灯时，不要吹灭，用灯帽盖上灯芯，使火焰熄灭，如果是玻璃灯帽，还需提起灯帽再轻轻放下，以免会被吸紧。 3、持续加热一段时间，让学生观察变化，等到有白烟冒出后，可以请学生代表上来闻一闻，闻的时候提醒学生不能直接去闻，应该用手扇一些白烟到旁边闻。 4、交流实验现象。 5、等土块冷却，请学生再捏一捏硬度和原来的泥土进行比较。 3.实验总结 对所观察、记录到的现象进行分析，整理出土壤中的主要成份。 4.整理器材 收拾使用过的实验器材，整理桌面，保持清洁。 实验结论：土壤的主要成分有水、空气、腐殖质、沙粒、黏粒。 小学科学三年级下册演示实验报告单 实验内容：比较沙土、黏土、壤土的渗水性 年级：三年级下册第一单元 课题：2、了解土壤 实验器材：沙土、黏土、壤土、土壤过滤器、水、纱布、量筒 实验类型：教师演示???? 学生操作实验 ? 实验步骤 操?? 作?? 要?? 点 1、观察土壤样品 将三种土壤样品放置在桌面上，仔细观察。 2.放土 1、提供实验器材：过滤器。（工具箱中有） 2、在过滤器上端的底部各放上一块纱布，以防泥土漏到下面的塑料杯中。 3、在三个土壤过滤器的上层分别放上同样质量的三种土壤。 4、用小勺轻轻将三种土壤微微压紧，使土壤中间没有明显空隙。但不能压得过于板实。 3.倒水 1、三个过滤器中加入的水应同样多，水量80毫升效果较好； 2、倒水时，要同时把水倒进三个过滤器； 3、倒水的动作不能太猛，要让水缓慢地流进土壤，否则水把土壤冲散会影响渗水速度； 4、倒好水后千万别晃动过滤器或搅动土壤。 4.观察比较 1、仔细观察水分渗透到过滤器下层的情况； 2、将渗下来的水分别倒进量筒量出