《语文天地八》导学案一.docVIP

《 语 文 天 地 八 》 导 学 案 主备：雷仁太 审核 ： 授课人：雷仁太 授课时间： 教学内容 语文天地 课型 自学展示 课时 一课时 学习目标 1、.我能正确读写本单元生字词，并做摘录笔记。 2、我能用积累一些有关“火”“灯”“光”的成语，并理解这些成语的意思。 3、我能讲一个有关火的神话故事。 4、我能向同学们介绍一些家里用的灯、见过的灯和想象的灯。 重 难 点 1、.我能正确读写本单元生字词，并做摘录笔记。 2、我能用积累一些有关“火”“灯”“光”的成语，并理解这些成语的意思。 知识链接 钻木取火是根据摩擦生热的原理产生的。木原料的本身较为粗糙，在摩擦时，摩擦力较大会产生热量，加之木材本身就是易燃物，所以就会生出火来。 钻木取火的发明来源于我国古时的神话传说。燧人氏是传说中发明钻木取火的人。1、组内交流易读错写错的生字词，说说识字的方法。 2、用巧妙的方法向同学解释三个词语。 3、交流讨论不理解的词语。 自我评价：我得了（ ）颗★ 小组长评价：你得了（ ）颗★ 展示提升 1、小组分工展示 ： 2、我能讲一个有关“火”的神话故事。 3、我能向同学们介绍一些家里用的灯、见过的灯和想象的灯。 自我评价：我得了（ ）颗★ 小组长评价：你得了（ ）颗★ 达 标 检 测 1、填成语。 光 火 光 火 光 火 光 2、在我们的日常生活中，有很多类型的灯，比如：照明灯、闪光灯、霓虹灯……你能说出多少种灯来？你还能想象、发明一种灯吗？（可以画下来） 我还知道一些这样的灯： 我发明的灯是这样的： 归纳反思 我的学习收获： 我的问题和努力方向“ 4/16/2015朱家滩小学高效课堂导学案 五年级语文 下册 2 老师寄语：我自信 我努力 我成功 我快乐