四年级下人教版语文5-28课导学案.docVIP

25、两个铁球同时着地 学习目标： 1、我能认识3个生字，会写12个生字、能根据上下文理解“信奉、固执、胆大妄为”等重点词语的意思。 2、我能有感情地朗读课文。 3、我能了解两个铁球同时着地的实验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 学习重点：了解两个铁球同时着地的试验过程，学习伽利略不迷信权威，执著求实地探求科学真理的精神。 知识链接： 伽利略，意大利伟大的科学家、天文学家和哲学家，近代试验科学家的先驱。1609年，伽利略发明了天文望远镜。 亚里士多德，古希腊人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家。 比萨斜塔，意大利城的一幢建筑，建于1174年。当整座塔体完工后，塔定中心已偏离他体重垂直中心线。由于该塔“斜而不塌”，名声大噪。1918年起，每年增加斜度为一毫米。 学习过程： 第一课时 课前预习检测交流 朗读课文 给下列字注音，并组词。 违 妄 执 着 略 辩 奉 违 磅 拴 释 宣 萨 妄 执 课文讲了一件什么事？ 交流合作探索 通过读课文，我认为伽利略是一个（_____ ___）的科学家，因为（从课文中找理由） 伽利略的这个试验证明了铁球往下落的 跟 没有关系。 围观的人惊讶的原因是：原以为 没想到 3、我能说一说“一个事实，两个相反结论”的意思？ （有感情地朗读、研读第三自然段，以公式法、图示法、描述法等进行说明） 4、他的试验已经成功了，为什么要到比萨斜塔上来做公开试验呢？ 5、我联系生活实际谈理解：“这时大家才明后，原来像亚里士多德这样的大哲学家，说的话也不是全都对的。” “才”说明 “大”说明 我体会到 迁移训练： 1、听写词语 辩论 寻常 解答 信奉 容许 违背 曾经 拖住 的确 更改 解释 教授 宣布 固执 胆大妄为 伽利略 比萨城 亚里士多德 找到课文中的反义词。 通过这个故事我明白了 第二课时 交流、合作、探究 1、如果你是记者，你会向伽利略提什么问题？ 2、如果你是伽利略，有可能怎么回答呢？（ 在文中勾画重点语句并写下来。） 3、通过采访，你对伽利略有了怎样的认识？ 4、试验的结果到底怎样呢？读一读并说出自己的理解. 5、中写了伽利略做这个试验的三个阶段 A、 B、 C、 找出文中人物的心理、动作、语言等的描写，并勾出体会。 迁移训练： 一、伽利略是一个（　　）的科学家。 二、根据课文内容填空。? 1、 伽利略右手拿着一个（ ）?磅重的铁球，左手拿着一个?（ ?? ?）磅重的铁球。两个铁球同时脱手，从空中落下来。人们所看到的是两个铁球同时着地了。这个实验证明了铁球往下落的（? ?? ?? ?）跟铁球的（? ?? ? ）没有关系。 2、伽利略是（? ?? ??）世纪?（ ?? ? ?）伟大的科学家。 3、伽利略带着这个疑问（? ?? ?? ?） 作了许多次实验，结果都证明（? ?? ?? ?? ）?的这句话?（ ?? ???）说错了。两个不同重量的铁球?（ ?? ?? ???）从高处落下来，总是?（ ?? ??）着地，铁球往下落的速度跟铁球的（? ?? ?? ? ）没有关系。 三、你从伽利略身上学到了什么？ 四、读了这个故事，我受到的启发是 。 学习收获： 26 全神贯注 学习目标： 1、认识本课6个生字，结合上下文体会新词的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会并学习全神贯注的工作态度，及通过具体事情的描写来表现人物全神贯注的写法。 学习重难点： 体会并学习全神贯注的工作态度，