第4课__昂扬进取的社会风貌1分解.pptVIP

(1)图一中的人物是谁？他在位时唐朝社会出现了什么局面？ (2)图二中的人物是谁？史称她的统治有什么？她统治的时期，在唐朝社会的发展中居于什么地位？ (3)图三中的人物是谁？他统治的前期，唐朝社会出现了什么局面？ (4)依据所给材料，图中三位人物在治国措施上有什么相同之处？ 复习旧知 第4课 昂扬进取的社会风貌 上品无寒门，下品无势族。 ——《晋书·刘毅传》 公门有公，卿门有卿。 ——《晋书·王沈传》 只 注 重 门 第 1、科举制诞生的背景 一、科举制焕发的活力 2、科举制度 （1）创立： （2）完善： （3）原则： （4）科目： 隋朝 唐朝 以才能作为选官标准 明经 进士 （儒家经典） （策问、经史、杂文） 考查治理政事的能力 通过分科考试选拔官吏的制度 大雁塔唐代进士及第 后，要题名大 雁塔，考中进 士称为“雁塔 题名”。 登　科　后 唐·孟郊 昔日龌龊不足矣，今朝放荡思无涯。 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 天下英雄入吾彀中矣 （5）、科举制作用 ①便于选拔人才，扩大中央政权的社会基础；②自由报考，人才不断更新，增强了国家机构的活力和办事效率；③给社会带来革新气象与创造精神。 二、衣食住行时尚 1.喝在唐朝 饮茶习俗在唐朝风靡全国 “香飘屋内外， 味醇一杯中” 茶香幽幽 以茶会友 美酒千杯难知已，清茶一盏也醉人 。 野泉烟火白云间，坐饮香茶爱此山。岩下维舟不忍去，青溪流水暮潺潺 。 以茶入诗 2.行在唐朝 骑马出行普遍而富于情趣 戴帷帽骑马的女俑 3.穿在唐朝 “云想衣裳花想容” 唐代圆领袍衫及幞头 三、博大宏放的精神风貌 1、产生原因： 政治安定、经济繁荣、国运鼎盛 以及科举等一系列制度创新改革 2、特点： 胡汉交融、中西贯通 ①博大开放、汇纳百川与 充满创新活力的时代精神 ②为国建功立业的进取精神 3、精神： 练习: 1、下列各项制度中，为隋朝创立的有： ①郡县制②均田制③三省六部制④科举制 （ ） A、①②　　B、③④　　C、①②③　　D、②③④ B 2、对科举制度，不正确的评价是（ 　） A．冲破了世家大族垄断仕途的局面 B．对当时历史始终起着积极作用 C．扩大了官吏来源，巩固了封建国家统治的基础 D．加强了中央集权，有利于政局的稳定 B 3、科举制度是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以（ ）作为选官标准的原则。 A、才能 B 家世背景 C 人品 D 修养 A 4、科举制度的影响，我们从侧面来分析，下面分 析不正确的是（ ） A、“天下英雄入吾彀中矣”——科举考试最大的获益者 是封建最高统治者皇帝。 B、参加科举考试人数众多——科举考试笼络了一大批读书人。 C、科举考试明经科以儒家经典为考试内容——科举制度控制了读书人 D、“三十老明经，五十少进士”——人们普遍推重明经考试。 D 5、茶是故乡浓，有关唐朝茶文化内容不正确的是（ ） A.饮茶习俗在唐代风靡全国，茶成为一种生活必需品。 B.品茶是美的享受，以茶会友，以茶入诗，蔚然成风。 C.茶作为普通饮品已经超过酒的作用。 D.茶税成为国家财政的来源之一，茶成为中原与少数民族贸易的主要物品。 C 6、唐朝对陶瓷业有“南青北白”之说，其著名的产地各是（ 　） A．越窑邢窑　　B．越窑定窑　 　 C．汝窑邢窑　　D．汝窑定窑 A 7、唐代盛行骑乘之风，其中最流行的交通工具是（ 　） A．骑马　　B．肩舆　　 C．骑驴　　D．驿驴 A 8、下面有关唐朝博大宏放的精神风貌描述不正确的是：（ ） A.博大宏放出现的原因是：国运鼎盛，政局安定，制度创新。 B.唐朝不允许不同民族不同国家的人参加科举考试和做官。 C.体现了唐太宗“车轨同八荒，书文混四方”的追求。 D.整个社会激荡着为国建功立业的进取精神。 B 9、下列描述李白“天生我材必有用，千金散尽还复来”的诗句的含义不正确的是（ ） A.李白激昂奔放，自我肯定的精神境界 B.表现出盛唐无所羁束和激昂豪迈的精神风貌 C.李白流露出怀才不遇和渴望用世复杂感情 D.唐代社会不重视人才的现象非常突出 D 材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣。” P21 ——王定保：《唐摭言》 材料一：“科第之设,草泽望之起家,簪绂(zān fú)望之继世。孤寒失之,族馁矣;世禄失之,其族绝矣。” P25 ——王定保:《唐摭言》 材料一说明，在唐以后无论家世如何，要想取得较高的社会地位就必须通过什么途径？ 材料二体现了封建统治