坑头幼儿园2012年第一学期大一班第十周备课.docVIP

教学活动设计表 第 十 周 2012年11 月5日 活动名称 秋 涉及领域 音乐 执教老师 曾银欢 活动过程 通过演唱歌曲了解秋季的主要特征，萌发对秋天的热爱 活动准备 《秋》磁带 重点及难点 感受八分六拍歌曲舒展流动的旋律特点，学习用连贯舒缓的声音有感情地演唱 活动过程： 复习《欢乐舞》】 *引导幼儿在集体舞蹈中与大家步幅一致，动作一致。 学唱歌曲《秋》 *出示秋景挂图，请幼儿说说秋天的景色，激发幼儿对秋景的喜爱。 *教师范唱歌曲，介绍歌名。 表演唱 *请幼儿合着音乐用动作表现自己的理解，教师进行观察、指导，引导幼儿合上音乐节拍。 复习节奏乐《玩具进行曲》，引导幼儿练习边进行演奏。 活动反思：通过活动，幼儿通过歌曲了解了秋天的特征，并能用连贯舒缓的声音有感情地演唱。 教学活动设计表 第 十 周 2012年11月5日 活动名称 小花籽找快乐 涉及领域 语言 执教老师 曾银欢 活动目标 理解故事内容，体验帮助他人的快乐 活动准备 小花籽、大红花、太阳、小鸟、蜜蜂、青蛙等的图片各1张 重点及难点 学习“我给大家~~~~~，大家喜欢我”的句型表达自己愉快的心情 活动过程： 1通过提问引发幼儿对故事的兴趣。 *教师：你感到快乐吗？快乐的时候是什么样子的？你做了什么事以后感到特别快乐？引导幼儿回忆自己的快乐体验。 2、教师讲述故事，引导幼儿理解故事内容。 *教师完整讲述一边故事。 *教师提出问题。 3、第二遍讲述故事，引导幼儿理解作品内容和蕴涵的情感。 *带领幼儿复述故事中的对话内容。 *引导幼儿如何运用“我给大家~~~~~，大家喜欢我”的句型表达自己愉快的心情。 4、表演故事。 *将准备好的图片放在地下，幼儿选择自己喜欢的角色去扮演。 5、鼓励幼儿讲述自己快乐的事情。 活动反思：通过教学活动，幼儿都能分享自己快乐，并能用“我给大家~~~~~，大家喜欢我”的句型表达自己愉快的心情。 教学活动设计表 第 十周 2012 年11月5 日 活动名称 《小松鼠住新房》 涉及领域 数学 执教老师 陈思敏 活动目标 1、复习6的分解组成。 2、体验数的分合的有序性。 活动准备 若干个纽扣 重点及难点 复习6的分解组成。 体验数的分合的有序性。 活动过程： 1、教师报的数和小朋友报出的数合起来是6。 2、分组操作游戏。 3、涂方格：聘用涂色的方法将6各方格分成两份，每次涂不同颜色。 4、幼儿交流讨论。 活动反思 通过活动，幼儿能复习6的分解组成。体验数的分合的有序性。有部分幼儿能按顺序写分解与合成，有小部分幼儿未按顺序。 教学活动设计表 第 十周 2012 年11月6 日 活动名称 《分一分（四）》 涉及领域 数学 执教老师 陈思敏 活动目标 1、学习6的组成，探索发现6的组成由5种不同答案。 2、初步学习有顺序地将一个数分成两份，体验数的分合的有序性。 活动准备 数卡1—6，幼儿用书 重点及难点 学习6的组成，探索发现6的组成由5种不同答案。 初步学习有顺序地将一个数分成两份，体验数的分合的有序性。 活动过程： 1、教师：我们来玩举数卡的游戏，你们的数卡和老师的数卡合起来是6。 2、教师有意识地按从1—5或5—1的顺序出示数卡。 3、请幼儿打开幼儿用书，完成相关活动，教师观察幼儿的完成情况，并给予必要的个别指导。 4、教师展示两位幼儿的记录，一份按顺序，一份未按顺序分合并记录。 活动反思 通过活动，幼儿能复习6的分解组成。体验数的分合的有序性。有部分幼儿能按顺序写分解与合成，有小部分幼儿未按顺序。 教学活动设计表 第 十周 2012 年11月6 日 活动名称 《感冒了，真难受》 涉及领域 健康 执教老师 陈思敏 活动目标 1、了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。 2、体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。 活动准备 幼儿用书 重点及难点 了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。 体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。 活动过程： 1、观看情境表演，引入讨论话题。 2、教师：这小朋友怎么了？他为什么这么难受？ 3、讨论感冒的症状、原因和治疗方法。 4、教师：你得感冒吗？感冒时有什么感觉？ 5、了解预防感冒的意识。 6、教师：有哪些好方法可以预防感冒？ 活动反思： 通过活动，幼儿了解感冒的症状，对发病原因有粗浅的认识。体验感冒带给人的不愉快，乐意积极预防感冒。 教学活动设计表 第 十 周 2012年11