三年级语文下学科教学计划表.docVIP

高 邮 市 送 桥 中 心 小 学 教 学 计 划 科 目 语文 班 级 三（3） 姓 名 邵永庆 二0一四年二月 2013—2014年度第二学期 三 年级语文教学计划 日期 周次 教学任务 知识重难点 新旧知识联系 教学方式 教学结合 作文训练 2.13 3.1 一 三 习培养良好的学习习惯(6) 长城与运河 2、美丽的南沙群岛 3、庐山的云雾 习作1 练习1 1.正确、流利、有感情朗读课文 2.学会本单元生字，激发学生对祖国山河的热爱。 3.初步懂得观察多福作文的方法。 认识总分段式，学习这种写法。学习作者是怎么样用语言描述图意。 谈话法、观察法练习法 1. 正确、流利、有感情朗读课文，练习分角色朗读课文。 2.培养学生敬爱父母的美德。 3.能按习作要求，学习抓住人物外貌、性格与爱好等写出人物特点的写作方法。 学习例文，回顾我的自画像的写法，细心观察人物的特点。 朗读法、谈话法 为别人画一张像，然后写一篇习作 日期 周次 教学任务 知识重难点 新旧知识联系 教学方式 教学结合 作文训练 3.18 4.5 五 七 7、菩萨兵 8、李广射虎 9、少年王勃 10、大作家的小老师 习作3 练习3 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，复述课文。 2.通过诵读，理解课文内容。 能背诵古诗《塞下曲》。 3.从人物对话中体会文章内涵，感悟人物形象。 4．按要求完成习作，把自己的发现认真细致的写出来。 通过多种形式的朗读，加深对课文的理解。通过查阅工具书，联系上下文，理解新词。 朗读法、谈话法 写写自己的新发现 4.8 4.19 八 九 11、赶海 12、荷花 13、古诗两首 习作4 练习4 正确、流利、有感情地朗读课文。 理解诗意，用自己的话描述诗的情景。激发学生热爱祖国大好河山之情。 3.初步了解怎样描写人物之间的对话。 弄懂“反哺”的本义和引申义。回顾查字典的方法，通过学习，练习，掌握查字典的方法。 朗读法、观察法练习法 理解课文，复述课文。借助具体的语言材料来理解文中蕴含的道理。 理解保持生态平衡的重要性。了解有关蜻蜓的知识。 如何清楚明白地表达自己的观点。 收集和处理有关材料，培养学生观察生活，关注社会的良好的品质。 讲授法、朗读法 写一篇发表自己对某件事的看法的文章 日期 周次 教学任务 知识重难点 新旧知识联系 教学方式 教学结合 作文训练 5.20 6.7 十四 十六 20、恐龙 21、槐乡五月 22、海底世界 23、日月潭的传说 习作7 练习7 1.能正确、流利地朗读和背诵课文。 2.了解恐龙的类型和外形特点。了解海底世界的特点。 3感受槐乡五月的美丽景色，激发学生热爱生活的情感。 了解日记在格式、选材方面的特点和要求。 问答法、谈话法 学写一篇日记 6.10 6.21 十七 十 九 24、寓言两则 25、争论的故事26、剪枝的学问 习作8 练习8 1.能正确、流利地朗读和背诵课文。 2．理解寓言所蕴含的道理。领会故事所包含的道理。领悟“剪枝”的学问。 激发学生编写童话的兴趣，教育学生不挑食，不偏食以及讲究卫生的好习惯。 讲授法、朗读法 编一个童话故事