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导学案4单元式
第四章：分类
整理房间
班级 姓名
【学习目标】
1、通过活动，初步体会分类的含义和方法，感受分类在生活中的作用。
2、能按一定的标准，对物体进行整理分类。
3、培养学生有条理地思考问题与良好的生活习惯
【】
第四章：分类
一起来分类
班级 姓名
【学习目标】
通过活动，初步体会分类标准的多样化。
能按不同的标准对物品进行分类。
【】
这节课，张老师给你们布置一个任务，我们学习整理书包，看谁能按不同标准进行分类。
二、课堂练习
课堂实践活动。
让学生整理自己的书包，并说一说是怎样整理的，从中体验分类标准的多样化。
2、组织学生进行交流，在交流中组织学生讨论“为什么同样的物品，会分出不同的结果？”
3、练习活动：
分一分说一说。
1题①可以按“大人”、“小孩来来分，也可以按“男”“女”来分。
1题②学生在对这些动物进行分类时，可以按两条腿与四条腿进行分类；可以按会飞的与不会飞的进行分类；也可以按能在水里游的与不能在水里游的进行分类。
看一看可以怎样分？
实践活动：请一组同学帮老师整理讲台
三、拓展训练
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