导学案6.1.docVIP

上饶县煌固中学 九 年级 政治 学科导学案 执 笔：朱小舟 审核 ： 审批： 学案编号：6.1 授课人：朱小舟 授课时间： 姓名： 朱小舟 班级： 课 题：人民当家作主的法治国家 课型： 要素组合型 课时：1 时 段 教师复备栏 复备栏 （方法与策略） 【学习目标】 1.知识目标：人民代表大会是人民行使国家权力的机关，人民代表大会与其他国家机关的关系，全国人民代表大会的职权；依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 依法行政是依法治国的重要环节。 2.能力目标：认识人民代表大会制度是人民当家作主，行使国家权力的机关；知道依法治国是我国的治国法略，了解法治国家的特点，树立法律意识。 3.情感目标：使学生关心国家的政治生活，提高自己的主人翁意识认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的尊严。【教学重点】： 人民行使国家权力的途径。 【教学难点】： 依法治国的意义。）—77 （1）、其他国家权力机关都由其产生，对其负责，并受其监督。 （2）、国务院、最高人民法院、最高人民检察院向他报告工作。 （3）、全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。 （4）、主要职责有：修改宪法，监督宪法的实施，立法权，任免权，国家主席、中央军委主席、国务院总理都由他来选举或决定，重大事项决定权，监督权。 3、为什么要依法治国？p78 （1）、依法治国是中国共产党在总结长期治国理政经验基础上提出的治国基本方略。 （2）、依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家和社会事务。 （3）、依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治久安的重要保证。 4、怎样依法治国？p78-79 （1）、依法治国，就是坚持法律面前人人平等，保证有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。 （2）、一切国家机关都必须依法行使职权。 （3）、依法行政是依法治国的重要环节。政府及其工作人员要依法行政，是政府的公共管理和社会服务活动依法进行，符合法律规定。 （4）、生活在法治国家，人人都要自觉弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治观念，学法遵法守法用法，依法维护国家利益，依法规范自身行为。 【测评拓展】 三、随堂练习： （一）、单项选择题 下列各题中，选项中只有一个最符合题意 ： 1、我国国家机关的权力是 通过宪法赋予的。 A． B．?C．D． 2、下列选项中，属于公民政治权利的是（ ） A、批评权、监督权 B、知情权、公平交易权 C、依法纳税 D、遵守交通规则 3、“兼听则明，偏信则暗。”这句古语说明了（ ） A、公民有政治自由权利 B、我国公民的批评权受法律保护 C、公民依法享有政治自由是民主政治的基础 D、公民行使建议权有利于国家机关的工作 4、我国公民依法享有的选举权、政治自由权利，批评和建议权充分体现了 A在我国公民是国家的主人 B．公民享有政治权利和自由 C我国公民享有的权利是无限的 D法律对公民各方面利益的保护 5、在我国．人民行使国家权力的机关是 A．人民代表大会 B人民法院 c人民检察院 D地方各级人民政府 6、某中学生在上网查询资料时发现有人正在利用国际互联网泄露国家重要的经济情报。他及时将此事报告了有关部门。这名中学生履行了 （ ） A、维护国家安全的义务 B、维护国家统一的义务C、维护民族团结的义务 D、维护国家荣誉的义务 7、三峡工程兴建方案在七届人大五次会议获得通过，这说明了 A．全国人民代表大会是最高国家权力机关 B人民代表大会制度是治国的基本方略 C人民代表大会制度是我国的根本政治制度 D国家的权利属于全国人民代表大会 （二）、分析说明题: 某中学门前的马路两侧，由于挤满了卖莱、卖水果、卖小玩具的摊位，导致经常出现进不能进、出不能出的拥堵现象。这给学生进出校园带来很大不便，也影响了学校的正常教学秩序。同学们对此议论纷纷，认为出现这种情况是政府有关部门的工作没做好。 小明同学认为：对于政府有关部门的工作，我们无权过问，也没有办法过问。请对明的观点加以评析。 四、拓展提升： 材料一 广东省茂名市某中学读七年级的学生小麦 化名 ，2007年3月25日深夜11时左右未归，其母亲寻至游戏机室欲拉迷恋于此的儿子回家，并以死相逼，但顽儿无动于衷，母亲绝望之下竞跳河自尽。 材料二 大连市某小学2006年11月30日下午放假，本来应该早早回家的一些小学生，却在卖电子产品的摊位内逗留到下午3时还没走，因为他们迷上了这里的游戏机。进入大连市沙河口区高新园区电子城，记者发现一些穿着校服、背着书包的小朋友到处都是，他们都拿着电子游戏的手柄，眼睛靠近电视屏幕，紧紧盯着跳动的画面，正玩得热火朝天。 1 你如何行使建议权、监督权? 2 请你结合材