大方县兴隆中学202年度七年级语文下(人教版)第四单元检测题.docVIP

大方县兴隆中学2011－12七年级（3）班语文第四单元检测【温馨提示】的任何一个位置乱写乱画，以免阅卷老师认为是作标记? 一、 1．用把?凫水、疏密、尽态极妍”抄写方格里。（2分） 2．下列加点的字注音完全正确的一组是（2分） A行辈（háng）亢奋（kàng）羁绊（jì惊鸿（hóng）? B归省（shěng）凫水（fú）撺掇（cān）絮叨（xù）? C呓语（yì）　　粲然（càn）嗔视（chēn）　叱咤（chì）? D雏凤（chú）朱砂（shā）参差（cān）惬意（qiè） ?3．下列词语书写完全正确的一项是（2分） A．宽慰　依稀　端疑　低回婉转　　B．欺侮　悠扬　妄相　尽态极妍? C．不惮　疏密　甜静　众妙必备　　D．弥散　漂渺　淋漓　变幻多姿 ?4．下列句子中，使用修辞方法不一致的一项是（2分） A．浓黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。? B．他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。?C．容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。? D．卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝。 5．默写课文（5分） 凡所应有，??????? 。虽人有百手，手有百指，??????? ；人有百口，口有百舌，??????? 。于是宾客无不变色离席，??????? ，??????? ，几欲先走。?二、巧练过关 6．选出语意不明的一项（2分） A．通过阅读，我们可以从中看到作家对艺术的经验和感悟。? B．这段江南水乡的童年生活经历，不仅铭记在作者的心里，也会给读者留下深刻的印象。 C．西北汉子的安塞腰鼓，带给我们力量的奔腾，生命的升华。? D．艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。 ?7．课文《观舞记》用下列句子形容卡拉玛姐妹的舞蹈，请你模仿这个句式写一句话。（5分） 假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘她们的变幻多姿的旋舞。 假如我是个画家，我就要用各种彩色，点染出她们的清扬的眉宇和绚丽的服装。 假如我是个，我就要用三、品味感悟 （一） ?8．解释文中加点的词。（分） ?（1）间________（2）之________（3）虽________（4）名________ ?9．用“／”划分下面句子的朗读节奏。（2分） ?于 是 宾 客 无 不 变 色 离 席10．用现代汉语解释文中画线句子的意思。（4分） 11．对这段文字的理解，不正确的一项是（2分） A．“俄而”是表示时间的词语，具有衔接前后事件的作用。? B．这段写声音的顺序是由小到大，从屋内到屋外。? C．这段用五个“百千”极力表现火势的凶猛，从而表现口技者技艺高超。? D．这段主要是写表演者口技模拟失火、救火时发出的各种声音。 12．文中有关宾客的描写能否删去？为什么？（分）?（二） 13．如果将选段分为三个层次，正确的划分法是：（分） A.①－②；③－④；⑤－⑨。　B.①；②－③；④－⑨ 。 C.①－②；③－⑥；⑦－⑨。　D.①－③；④－⑦；⑧－⑨?。 14．“回望”一词在文中结构上起___作用。文中画线的句子分别从_____和______（感觉的角度）两方面描写所见所闻，表现了我对“社戏”的________。（4分） ?15．“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”在表达上有什么妙处？（2分）? ?16．“连夜渔的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来”在文章中的作用是什么？（2分）? ?17．文中表现阿发憨厚无私的句子是：_________________________。（分） ?18．从文中双喜的所言所思，可看出他是一个______________的少年。（分） ?19．针对文中孩子们的行为、做法，谈谈你的看法。（3分）? 四、积累创新 （三） 看京剧 晚7时15分，能容纳上千名观众的梨园剧场演出大厅已是座无虚席，人头攒动。来自五大洲的各国游客，正翘首以待，等待着观赏今晚的剧目。 ?7时30分，开场的锣鼓骤然响起，观众席上灯光暗了下去。在清脆激扬的乐曲声中，身穿中国民族服装的演员出现在舞台上。《三岔口》《秋江》《水漫金山》等一出出京剧传统保留剧目展现在观众面前。精彩的武打、优美的舞蹈和圆润动听的唱腔紧紧地扣住了观众的心弦，显示出京剧艺术的无穷魅力。记者身处观众席中，偷眼向四周看去，只见不远处，一位金发碧眼的女郎已被《三岔口》那出神入化的武打所吸引，每当打到紧要处，就不由自主地抓紧身边的男友的手。而当《秋江》的男女主人公出现在舞台上时，记者身边几位鹤发童颜的外国老人便陶醉在悠扬的旋律和美妙的舞蹈中，情动处，甚至伴着台上的________，用脚打起了拍子。 ?《水漫金山》的演出开始了，剧场内的气氛达到了高潮。白娘子、小青大战法海，那英武俊美的亮相，令人________的花枪，还有一连串的毽子小翻，都博得了满场叫