电磁感应产生的条件公开课技术总结.pptVIP

人类是如何获得电能? 课题研究：“摇绳能发电吗” * * 新西兰地热发电站 高中物理·选修3-2·人教版 高二年级物理组 侯慧萍 4.1 探究感应电流产生的条件 φ= B S φ= B S cos θ, θ为平面与垂直磁场方向的夹角。 磁感应强度B与垂直磁场方向的面积S的乘积.磁通量可用穿过某一个面的磁感线条数表示. 我来回顾 当B、S、θ中的一个或 几个发生变化时，磁通量变化 奥斯特实验是怎么做的？说明了什么？ 3、从奥斯特实验中你能受到什么启发？能提出什么问题？ 奥斯特实验是怎么做的？ 我来回顾 该实验结论说明了什么？ 电可以生磁 从奥斯特实验中受到启发你能提出什么问题？ 我来提问 磁能否生电？ 通过观看视频你能得出什么结论？ 磁能生电 我来提问 磁生电是否需要条件，如若需要条件又是什么？ 我来探究 实验一：探究磁铁在线圈中运动是否产生感应电流 G － ＋ + S N S N G － ＋ + N极插入 N极抽出 S极插入 S极抽出 S N S N 实验操作 电流表指针 （是否偏转） 实验现象（有无电流） N极插入线圈 N极停在线圈中 N极从线圈中抽出 S极插入线圈 S极停在线圈中 S极从线圈中抽出 我来探究 实验二：模仿法拉第的实验 G － ＋ + + - G － ＋ + + - 实验操作 电流表指针(是否偏转） 实验现象 （线圈B中有无电流） 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动 开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片 开关闭合瞬间 开关断开瞬间 开关闭合，迅速移动滑片 复原再做 通过以上几个实验我们发现可以利用磁场产生电流。利用磁场产生电流的现象叫电磁感应，产生的电流叫感应电流。。 通过以上几个产生感应电流的实验，我们能否寻找它们之间的共同之处，并从本质上概括出产生感应电流的条件? 我来分析 不变 不变 不变 磁场(是否变化） 实验操作 有无电流 导体棒静止 无 导体棒平行磁感线运动 无 导体棒切割磁感线运动 有 闭合电路包围的面积 （是否变化） 我来分析 磁通量（是否变化） 磁场(是否变化） 实验操作 有无电流 磁通量（是否变化） N极插入线圈 有 N极停在线圈中 无 N极从线圈中抽出 有 S极插入线圈 有 S极停在线圈中 无 S极从线圈中抽出 有 我来分析 磁场（是否变化) 实验操作 有无电流 磁通量（是否变化） 开关闭合瞬间 有 开关断开瞬间 有 开关保持闭合，滑动变阻器滑片不动 无 开关保持闭合，迅速移动滑动变阻器的滑片 有 我来分析 感应电流产生的条件： ⑵穿过电路的磁通量发生变化. ⑴电路要闭合; 我来归纳 法拉第的研究 法拉第进行了长达十年的研究，概括了能产生感应电流的五种类型： a.变化的电流 b.变化的磁场 c.运动的恒定电流 d.运动的磁铁 e.在磁场中运动的导体 你能把以上五种类型进行分析与概括吗？ 科拉顿的失败 分析科拉顿失败的原因： *