天津市天津一中1112学年高一语文上学期期中考试试题.docVIP

天津一中2011-2012-1高一年级期中形成性阶段检测 语文试卷 第Ⅰ卷 一、基础知识（每题3分，共48分） 1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一组是（ ） A．匝道（zā） 团箕（jī） 拎包（līn） 载笑载言（zài） B．青苔（tái） 束缚（shù） 翌日（yì） 叱咤风云（chà） C．忸怩（niè） 编辑（jí） 羁旅（jī） 殒身不恤（xù） D．创伤（chuāng） 拙劣（zhuó） 解剖（pōu） 安步当车（dàng） 2．下列各组词语中，有三个错别字的一组是（ ） A．褴褛 殒落 风华正貌 相嚅以沫 B．云宵 菲薄 喋喋不休 睡眼猩忪 C．宣泄 殴打 飞短流长 短小精悍 D．谄媚 箜篌 桀傲不驯 鞠躬尽粹 3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）他平时省吃俭用，把全部 都捐给了四川灾区。 （2）你这番话的真实用意是什么？我得好好 一下。 （3）中国观众最为喜爱的美剧《越狱》,其男一号“迈克”扮演者温特沃思·米勒,将于本周四首次来华,第一站是上海秦之遇将军，可谓深矣（）燕王诚振怖大王之威旦日不可不蚤自来谢项王日以尽矣张良出，要项伯箕踞以骂曰因击沛公于坐距关，毋内诸侯愿伯具言臣之不敢倍德也沛公居山东时，贪于财货，好美姬沛公奉卮酒为寿，约为婚姻今人有大功而击之，不义也樊於期偏袒扼腕而进籍吏民，封府库沛公旦日从百余骑来见项王项伯杀人，臣活之常以身翼蔽沛公函封之素善留侯张良秦之遇将军不如因善遇之太子及宾客知其事者具告以事父母宗族，皆为戮没如今人方为刀俎，我为鱼肉沛公之参乘樊哙者也。若属皆且为所虏。大王来何操？《史记》是我国第一部纪传体史，又名太史公书，是二十四史之首，其体例为：本纪、世家、列传、表、书。此书被鲁迅称为史家之绝唱，无韵之离骚。徐志摩，现代诗人、散文家，新月诗派盟主。他的诗、散文受英国浪漫主义文学影响较深，注意意境的创造与音律的和谐。报告文学是一种具有新闻性和文学性的文学体裁说它是报告是就其主题的真实性而言说它是文学是就表达方法而言。夏衍的《包身工》是报告文学的典范之作。D．戴望舒，中国现代著名诗人。早期诗歌多写个人的孤寂心境，感伤气息较重，因受西方象征派的影响，意象朦胧、含蓄，被称为“雨巷诗人”。 16请阅读下面一首现代诗，选出分析不当的一项（ ） 春水 冰心 墙角的花!／你孤芳自赏时，／天地便小了。 A“墙角的花!”这是一个称呼语，好像有人用一种温和的语调叫着花儿的名字，但绝不是单纯的枯燥空洞的称呼，而是蕴含着一种温情，一种希冀。 B“墙角”一词在全诗中发挥着重要作用。它点明了花的生长环境，暗示了花“孤芳自赏” 的客观原因，为后面对花的温婉劝诫作了铺垫。 C“你孤芳自赏时，天地便小了。”这句话形象地展示了反差强烈、对比鲜明的自然和心理两种空间。自然空间是客观存在的，不能任意改变，而心理空间能依据感情载体的不同心理感受而变化。 D作者对于花草怀有一种特殊的敏感，既借小花以自伤，又借小花来述理，达到了刘勰所说的“喻巧而理至”的艺术境界。 吾属今为之虏矣而卒惶急无以击轲项王乃复引兵而东又欲肆其西封项王则夜起函封之此天之亡我愿伯具言臣之不敢倍德也晋军函陵一代大侠荆轲,为了生命的精彩,高吟着鸟儿中的理想主义? 筱 敏我对笼中继续扑翼的鸟一直怀有敬意。几乎每一只不幸被捕获的鸟，刚囚入笼中都是拼命扑翼的，它们不能接受突然转换了的现实场景，它们对于天空的记忆太深，它们的扑翼是惊恐的，焦灼不安的，企图逃离厄运的，拒绝承认现实的。然而一些时日之后，它们大都安静下来，对伸进笼里来的小碗小碟中的水米，渐渐能取一种怡然的姿态享用。它们接受了残酷的现实，并学会把这看成生存的常态。它们的适应能力是很强的。适应能力强，这对人，对鸟，对任何生物，都是一个褒奖的词语。它们无师自通，就懂得了站在主人为他们架在笼中的假树杈上，站在笼子的中心位置，而不是在笼壁上徒劳地乱撞。就像主人期待的那样，优雅地偏头梳理它们的羽毛。如果有同伴，就优雅地交颈而眠。更重要的是，当太阳升起的时候，或者主人逗弄的时候，就适时适度地婉转地歌唱，让人感生活是如此的自由、祥和、闲适。而天空和扑翼这种与生俱来的事情，也就是多余的了。但有一些鸟的适应能力却很差，这大抵是鸟类中的古典主义者或理想主义者。它们对生命的看法很狭隘，根本不会随现实场景的转换而改变。在最初的惊恐与狂躁之后，它们明白了厄运，它们用最荏弱的姿态来抗拒厄运。它们是安静的，眼睛里是极度的冷漠，对小碟小碗里伸过来的水米漠然