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绪 论 §0－1 光学的研究内容和方法 内容：1 光的发射、传播、接收的规律。 2 光与物质的相互作用。 3 光的本性。 4 光的应用。 方法：实验 假说 理论 实验检验。 分类：几何光学、波动光学、量子光学、现代光学。 几何光学：以光的直线传播为基础，研究光在介质中的传播和成象规律的学科。 波动光学：以光的波动性为基础，研究光的干涉、衍射和偏振现象和规律的学科 量子光学：以光的粒子性（量子性）为基础，研究光与物质的相互作用规律的学科。 现代光学：以数学公式为工具，研究光现象和应用的学科。包括色差、象差理论，非线性光学，付里叶光学，光信息处理，光计算机，激光，全息术等。 §0－2 光学发展简史 一 萌芽时期（约公元前500年～公元1600年） 特点：以直观感受和简单实验作为主要研究方法， 是一个在迷茫中摸索、缓慢前进的年代。 成就：反射定律，透镜的发明与应用。 代表人物：墨翟，欧几里德，阿尔哈首，培根等。 几何光学时期（17世纪初～18世纪末） 特点：是光学发展史上的转折点，是光学系统研究的 真正起点，出现了较成型的理论。 成就：望远镜、显微镜的发明，光本性研究的开始。 2、代表人物和成就： A、费马：提出了几何光学的基本原理—费马原理，由它可导出直线传播定 律、反射定律、折射定律和面镜、透镜成象规律。 B、牛顿：建立了光是微粒流的微粒学说，进行了白光通过棱镜的实验，提出了光谱、光强、颜色等概念，观察并研究了牛顿环。 C、琼森和李普塞：发明并制造了世界上第一台望远镜。 D、冯特纳：发明并制造了世界上第一台显微镜。 整个十八世纪，牛顿微粒学说占据着统治地位，同时惠更斯波动理论的提出和相继出现的干涉、衍射和偏振现象对微粒学说提出了挑战，两种理论各自发展，同时又相互斗争，从而形成了从几何光学向波动光学的过渡时期。 三 波动光学时期（19世纪） 特点：是人类对光本性的认识步入正确途径的开 始，在光学的发展史上有着极深刻的影响。 成就：光的电磁理论的建立，成功地解释干涉、衍 射、偏振、发射、吸收、色散等现象。 代表人物 A、惠更斯：光的波动理论的创始人，提出了“光是‘以太’中传播的波 动”理论和次波假设（惠更斯原理）。并圆满解释了反射、折射定律和双折射现象。 B、杨氏（T.Young）：最先利用干涉原理解释了白光下的薄膜颜色，设计并完成了著名的杨氏双缝干涉实验，并第一次成功地测定了光的波长。提出了光是横波的假设。 代表人物和成就： E、迈克尔逊（A.A.Micheson）：设计了迈克尔逊干涉仪，并用其否定了“以太”的存在，结合麦克斯韦电磁场方程组提出了光的电磁理论。 D、马吕斯（E.L.Malus）：发现了光的偏振现象，建立了马吕斯定律，研究了偏振光的干涉。 C、菲涅耳（A.J.Fresnel）：利用杨氏干涉原理补充惠更斯原理而提出了惠更斯-菲涅耳原理，圆满解释了光的直线传播定律和衍射现象。建立了菲涅耳公式。 量子光学时期（19世纪末～20世纪60年代） 特点：是对光的研究由宏观进入微观的时代，也是 物理学发展史上最重要的时代。 成就：普朗克的辐射量子论、爱因斯坦的光量子理 论、德布罗意的物质波学说。 一个重要的突破：能量的不连续分布。它的重 要意义在于突破了经典物理学传统观念的束缚，导 致了量子物理学的建立和发 展。 现代光学时期（20世纪60年代始） 特点： 光学与其他学科紧密结合，相互渗透，派生出众 多的分支学科。其以数学公式为工具，研究光现象和应用的学科。主要包括色差、象差理论，非线性光学，付里叶光学，光信息处理，光计算机，激光，全息术等。 §0－3 光源和光谱 一、光源 任何发光的物体都可以叫做光源。 热辐射或温度辐射： 在一定温度下处于热平衡状态下物体的辐射。 光的非热辐射： 电致发光、荧光、磷光、化学发光。 可见光： 波长在4000埃～7600埃或频率在7.5×1014～ 3.9×1014Hz。 二、光谱 1、光强度：单位面积上的平均光功率或者说光 的平均能流密度。 其中： 在同一种媒质中往往只关心光强的相对分布—相对强度 2、单色光 单一波长的光叫单色光，否则是非单色光。 单色光是一种理想的光，实际中不存