《人民解放军百万大军横渡长江》ppt课件11.pptVIP

2.说说主体可以分几个层次？ 具体描述 渡江战况 中路军： 首战告捷 西路军： 锐不可当 东路军： 英勇突破 问：三路军为什么按中、西、东的顺序来安排？ １、“20日夜起”“21日下午五时起”和“正是汤恩伯到芜湖的那一天”等表明日期、时间的词语，显示了三个层次所叙事实在时间上的先后相承、紧密衔接。 　２、在内容和写法上，三个层次写得有同有异，有详有　　　　略：中路军写得简略（因为 4月 22日 2时，新华社播发的《大军三十万昨日渡过长江》已作过报道），另外两路军队写得详细；中路军、西路军所遇之敌“纷纷溃退，毫无斗志”，在叙述这一情况时作者分析了其中的原因，而东路军所遇敌军“抵抗较为顽强”，文中叙述了我军在“整天激战”中“已歼灭及击溃一切抵抗之敌”。可见这三个层次在内容和写法上也是在统一中有变化，避免重复雷同，力求相互配合。 3.找出敌溃我胜原因的句子。 一方面，……另一方面，…… 我军：英勇善战，士气高涨 敌军：不得民心，毫无斗志 课堂问题 课文中插入了几句简要的议论，分析敌人毫无斗志的两个方面的原因。这两方面议论为什么一略一详？两方面的顺序颠倒一下好不好？为什么？ 分析：两方面的议论一略一详，是因为“人民解放军英勇善战，锐不可当”，这一方面，在当时已是众所周知，广大读者已经形成共识，可以一笔带过；而“国民党反动派拒绝签订和平协定”使敌军官兵“都很泄气”这一方面，在当时还是一个