2015-2016学年第二学期初中政史地生教研组工作总结.docVIP

2015-2016学年第二学期初中政史地生教研组工作总结 光阴荏苒，又一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期政史地生教研组的工作，在全体教师的密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。我们以以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，全面提高本组政史地生教学水平及政史地生教学质量。现对本学期所做的工作进行回顾和梳理： 一、规范管理，全面提高教学细节水准，提高教学质量 备课是教学的第一个环节，我们各年级老师认真备课，尽量做到备教材、备学生，备出本班学生特点，备出新意。每个教师能共同分享，不断完善备课、上课。为确保教学的针对性、实效性，上课前，教师进行二次备课，完善教案的各环节，做到：心中有书，目中有人，教中有法，手中有料。充分利用网络资源，在主要环节上下功夫，精心设计教法。良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用，组内教师能把良好的学习习惯培养纳入教学的重要议程，渗透到具体的教学行为中。 二、扎实教研，持续抓好政史地生课堂教学改革研究。 （一）每月两次教研学习。 本学期开展了三次教学研讨mdash;mdash;给教师的建议、怎样上展示课、中考会考备考和六次集体备课。在每次的教研学习中，全体史地生老师一起或听讲解或笔记冥思、或研究讨论，每一次教研活动气氛热烈。教学研究活动真正成了史地生教师们的良师益友。 （二）积极开展教研公开课。 教师努力上好每一公开课。 本学期每位上课的老师总是认真钻研教材，反复修改教案，用好多媒体，课越上越有味道。听课的老师认真做好笔记，听完课大家就聚集一道认真评课。随着课改的深入以及教研活动的扎实开展，大家对政史地生教学的认识也逐渐深刻，老师们评课水平自然也越来越高了。很多老师从一开始的评课不想说到后来越来越能说，而且越说越专业，越说越精彩，评课不再是个难事。上课老师也从一开始的只想听优点到能虚心地接受不足，钻研的热情越来越高涨。 （三）自主学习，不断成长。 只有会学习的老师，才能教出会学习的学生。我们全体史地生老师都充分认识到再学习的重要性，常挤出时间翻阅杂志，上网了解课改动态。 （四）走出学校，听课学习。 对于校外的课，老师们更是积极调配好自己的课务，绝不放弃各种学习机会，市里、区里的展示课，兄弟学校的对外公开课，只要是可以去听的课，老师们总是不辞辛劳前往取经学习，并认真做好笔记和心得。 （五）笔耕反思，感悟探究。 本学期各位史地生教师在教研活动的带动下，看的书和课明显多了起来，对教材的研究深入了，对教材的把握能力也明显增强了，课堂教学也活了起来。我们提倡老师们勤于反思，将自己的反思和研究及时记录下来，让勤于反思成了史地生教师们的一个良好的习惯。老师们经常在自己的博客上及时写下自己的所思、所感，在反思与研究中得到提高与发展。 三、突出主题，学生活动彰显个性。 为了实现课内知识向课外延伸，为了进一步落实和推进我校读书特色教育活动，为了培养学生自觉读书的习惯，提高学生的读书热情，开拓学生的视野，丰富学生的课外知识，我们继续开展丰富多彩的学生活动。 （一）加强学生课外阅读，注重阅读积累。 在学校充实阅读时间这一有利的条件下，激发学生的读书兴趣，指导学生利用双休日广泛开展阅读活动，使学生课外阅读总量达到甚至超过新课标规定的数量，让每一位学生博览群书，勤作摘记，相应的开展智力竞赛等活动以继续激励学生的阅读兴趣。 （二）学习研究工作苦乐相伴。我们将本着勤学、善思、实干的准则，一如既往，再接再厉，相信我们政史地生教研组今后会取得更加美丽的成绩。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸