对中小学美术新理念课堂教学应用研究的反思.docVIP

对中小学美术“新理念”课堂教学的研究与反思 一、研究的背景： 2004年10月10日，我接到省市教科所的通知，将作为实验区代表参加在娄底市举行的全省第二届“新课程、新理念”中小学美术教学竞赛观摩活动。在“通知”中，我了解到本次活动的宗旨是：“为了总结我省中小学美术教育改革的经验，探索我省中小学美术教育在贯彻新课标、实施新教材等方面的新思路，开拓广大美术教师的业务视野，提高美术教育质量，保障中小学美术课程改革在我省的顺利推进。”由于我是国家级实验区的教研员，新世纪版《艺术》教材的副主编，教育硕士，目前新课程实施已进入第四个年头，我觉得有必要了解全省各地州市对美术新课程的理解、探索和反映，抱着学习和研究的态度，10月17日——20日，我来到娄底市，参加了这次“新理念”中小学美术竞赛观摩活动，共听课14节，其中中学5节，访谈了10位教师，并与教师互动交流，听专家点评、讲座，目的重在了解中小学美术新课程实施的现状特别是课堂教学的情况，为研究和推广美术新课程改革和发展提供一定的参考。 二、研究的方法： 用质的研究方法，通过“课堂观察、教师访谈、交流互动、听取讲座”等形式进行。 三、研究的过程： 1、了解基本内容： 在“通知”中我了解到：本次活动为中小学美术现场教学竞赛观摩，定位在农村美术教育的实施。各市州选送一堂课，中小学均可，所选课必须依据国家义务教育《美术课程标准》，符合新课程理念。中学45分钟，小学40分钟。现场教学教室备有计算机多媒体教学平台，每班上课学生30名。每位与会代表交会务费240元。 我们在报到后，得到了一本《资料汇编》，内容有三部分：全日制义务教育《美术课程标准（实验稿）》；14节课的教学设计文稿；会议的日程安排表。我利用晚上的时间将资料通读了一遍。 附：湖南省第二届“新课程 新理念”中小学美术教学竞赛活动 日程安排表 2004年10月18日-20日 日期 时 间 教学内容 年级 授课教师 单位 十 八 日 上 午 第一节 （8：00-8：45） 开 幕 式 第二节 （9：00-9：45） 小玩偶闹新春 小三 陈磊 湘西 第三节 和平鸽 初一 周发荣 长沙 第四节 蹦蹦跳跳 小二 罗巧玲 娄底 十 八 日 下 午 第五节 门 初一 张丽 岳阳 第六节 大嘴巴 小二 滕丹 常德 第七节 蔬果印画 小三 陈飞利 郴州 第八节 （20分钟） 交流互动：教师代表谈听课感受 十 九 日 上 午 第一节 灯与光 初一 陈华彪 邵阳 第二节 留住春天 （落叶拓印） 小三 黄明兰 怀化 第三节 三个伙伴 小二 曾艳姚 永州 第四节 你、我、他 初一 夏洁 衡阳 十 九 日 下 午 第五节 欢乐的童年 小四 黄长春 益阳 第六节 门 初一 童欢 湘潭 第七节 蔬果印画 小三 李刚英 张家界 第八节 （20分钟） 交流互动：教师代表谈听课感受 二 十 日 上 午 第一节 大嘴巴 小二 周艳 株洲 第二节 第三节 专家点评： 美术新教材教法辅导讲座 黎丹：（湘版）美术新教材副主编；湖南省中小学美术教学研究专业委员会副理事长 第四节 闭 幕 式 2、进行课堂观察：（典型课例举例） 18日上午8：00，会议在省教研员朱小林同志的主持下正式开幕，在各级各部门领导相继发言后，课堂教学竞赛开始。下面是对其中一节课的观察和记录。 中小学美术课程课堂观察记录与评估表 实验区名称：常德津市 年级： 二年级 任课教师：滕丹 课题名称： 《大嘴巴》 学习领域：造型·表现 授课时间： 一课时 节次： 第六节 项 目 内 容 描述与评估 教学准备 教室环境与座位模式 课程资源准备 教学准备 我们在娄底一中多媒体教室听课，会场人数有近500人，都是全省各地的教研员和骨干教师，会议还请了湖南音像出版社现场录象。由于是在大会议室，学生只能坐在中间的翻转式椅子上，造成活动和进出的困难。教师准备了课件及相关教学资料，学具在课前都分发到学生的座位上。 教学内容 教材内容的选取与处理 与学生水平的符合状况 该课是“湘版”美术实验教材二年级内容，从《资料汇编》中我了解到该课的教学目标确定为：引导学生自己看图寻找制作方法，巧妙利用身边材料采用剪贴等方法制作“大嘴巴”，在学习、制作、游戏的过程中体验创造的乐趣，培养学生动手能力和创新意识。从目标表述来看比较混乱，模糊不清。 教学组织 教学方法的启发性与诱导性 讲述、提问、谈论等的安排 教学媒体与手段的运用 教学活动的衔接与转承 下面是该课的教学实录： 1、上课——起立——同学们好——老师好—— 2、师：老师带来一个新朋友，想看看它是谁吗？（想）教师出示课件“大嘴巴