3.1.电现象 公开课精品研讨.pptxVIP

保持安静，仔细观察！ 第三章 认识电路 1、电现象 用塑料刻度尺分别靠近纸屑、泡沫小球、细线、钢笔；然后再与头发摩擦后，靠近纸屑等，观察并记录现象。 小组活动 一、静电现象 1、带电现象、带电体 物体能够吸引轻小物体的现象叫做带电现象，带了电（荷）的物体叫做带电体。 2、摩擦起电 用摩擦的方式使物体带电。 注：带电体的性质：吸引轻小物体。 从阅读中收获知识！ 3、正负两种电荷： ①正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷，用“+”来表示； ②负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷, 用“－”来表示。 自然界中只存在正,负两种电荷 富兰克林是探索电学的先驱者之一。创造许多专用名词如正电、负电、导电体、电池、充电、放电等成为世界通用的词汇。他借用了数学上正负的概念，第一个科学地用正电，负电概念表示电荷性质。并提出电荷不能创生、也不能消灭的思想，后人在此基础上发现了电荷守恒定律。 雷电中放风筝的人 摩擦后物体为什么 会带上电？ 4、摩擦起电的原因 质子 中子 核外电子 ①失去电子而带正电；得到电子而带负电。 原子核束缚电子的本领 ②实质:电荷的转移。 问题1:丝绸和玻璃棒摩擦，谁的原子核束缚电子的本领强？丝绸带正电还是负电？ 答：丝绸的原子核束缚电子本领强，得到电子带负电。 人体带上静电后，“怒发冲冠” 实验探究：电荷间的相互作用 实验1:让验电羽接一支集电杆； 实验2:让两支验电羽同接一支集电杆； 实验3:让两支验电羽分别接一支集电杆。 二、电荷间的相互作用 1、同种电荷相互 ； 排斥 异种电荷相互 ； 吸引 问题2:由电荷间相互作用，能推导出相互排斥（吸引）的两个物体一定带同种（异种）电荷？ 答：相互排斥的两个物体一定带同种电荷；相互吸引的两个物体可能带异种电荷，也可能一个带电一个不带电。 3、验电器 ①作用： 检测物体是否带电； ③原理： 同种电荷相互排斥 ②构造： 金属球 金属杆 金属箔（2片） 问题3:用验电器能否直接检测出带电体带的是正电荷还是负电荷？ 问题4:验电器能粗略比较物体带电的多少吗？怎样比较？ 答：不能，验电器只能检测物体是否带电。 答：能，金属箔张角越大电荷量越多。 想一想 1.下列现象不属于摩擦起电现象的是（ ） A.在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声 B.用干净塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起 C.化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘 D.磁铁能吸引铁钉 D 3.下列关于电现象，说法正确的是（　　） A．两个小球互相吸引，说明它们一定带异种电荷 B．两个小球相互吸引，说明他们一定带同种电荷 C．验电器能够直接测出带电体带何种电荷 D．摩擦起电是因为产生了电荷 B 2.电脑屏幕上经常有许多灰尘，主要原因是（ ?） ?A ．灰尘的自然堆积 ?B ．电脑工作时，屏表面温度较高而吸附灰尘 ?C?．玻璃有较强的吸附灰尘的能力 D． 电脑工作时，屏表面有静电而吸附灰尘 D 4. 在细线上的轻质小球被带正电的物体吸引，则小球（ ） A.带正电 B.带负电 C.不带电 D.可能带电,也可能不带电 5.人类对原子结构的探究最早从静电现象开始，对静电现象认识正确的是（ ） A.摩擦起电是因为摩擦创造了电荷 B.与任何物体摩擦玻璃棒都带正电 C.自然界只存在正、负两种电荷 D.同种电荷相互吸引，异种电荷相互排斥 D C 6.如图所示的是三个用细线悬吊着的轻质小球A、B、C的相互作用情况，那么下列说法中正确的是（　　） A．如A带正电，C一定带正电 B．如A带负电，C一定带正电 C．如B带正电，A一定带正电，C一定带负电 D．A，B一定带同种电荷，C则可能不带电 D