《春联》第二课时PPT_2研讨.pptVIP

读第一自然段： 为什么说我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中？ 读第四自然段： 联系上下文说说为什么读读 春联也是一种很好的学习？ 文章为我们介绍了春联的内容以及特点，还告诉我们读春联是一种很好的学习，让我们对春联有了许多了解、同学们，春节马上又要到了。你们千万不要忘了注意一下周围的春联啊！ 连一连 一、连出上下联 载歌载舞庆新春 人新事新时代新 碧波跳红鲤 同心同德干四化 山美人美风光美 绿水跃白鲢 细雨对（ ） 桃红对（ ） 蓝天对（ ） 地北对（ ） 古木参天对（ ） 山美水美春光美对（ ） 考考大家 和风 柳绿 白云 天南 怪石林立 天新地新气象新 听写词语 张贴 增 添 浏览 欣欣向荣 声律 奥 妙 歌颂 开卷有益 依然十里杏花红 又是一年芳草绿 日照神州百业兴 春回大地千山秀 和睦人家幸福多 勤劳门第春光好 竹报岁平安 梅开春烂漫 我喜欢的春联是“ ， ”因为读了这副春联，我（仿佛看到了）（想起了）（知道了） 。 1 2 3 4 5 又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 又是一个春天到了,青草绿茵茵的,杏花照样是粉红粉红的,连绵数里. 春回大地千山秀 日照神州百业兴 春天又回到了大地，大自然山清水秀.在阳光照耀下，祖国百业兴旺，欣欣向荣，繁荣昌盛。 勤劳门第春光好, 和睦人家幸福多。 劳动人民通过辛勤劳动而发财致富，和气生财，过上了幸福生活。 梅开春烂漫， 竹报岁平安。 梅花开了，春天到了，春光烂漫。爆竹的“噼啪”声能赶走不幸，给人们带来新一年的平安生活。 再默读课文第一自然段，看看春联的内容都有哪些。 描绘美丽春光 又是一年芳草绿，依然十里杏花红。 展现祖国欣欣向荣的景象 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。 歌颂幸福生活 表达美好祝愿 勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平安。 我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。 这个句子把（ ）比喻成（ ），说明（ ）。 春联 百花园 春联数量多，内容丰富 歌颂幸福生活 表达美好祝愿 勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平按。 诵读这些春联，你会感到生活中充满了（ ）和（ ）。 歌颂幸福生活 表达美好祝愿 勤劳门第春光好， 和睦人家幸福多。 梅开春烂漫， 竹报岁平按。 诵读这些春联，你会感到生活中充满了（ 幸福 ）和（ 希望 ）。 表达人们喜悦之情 绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。 绿柳舒眉辞旧岁， 红桃开口贺新年。 柳枝发芽了，舒展开绿色的嫩叶，告别过去一年。桃花绽开了笑脸，祝贺新年的到来。 读读下面的春联，说说内容上有什么特点。 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。 绿柳舒眉辞旧岁 红桃开口贺新年 对仗 字数相等 词类相当 读读下面的春联，说说读音上有什么特点。 又是一年芳草绿， 依然十里杏花红 仄 仄 仄 平 平 仄 仄 平 平 平 仄 仄 平 平 读读下面的春联，说说读音上有什么特点。 春回大地千山秀， 日照神州百业兴。 平 平 仄 仄 平 平 仄 仄 仄 平 平 仄 仄 平 春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。 读读下面的春联，说说有什么特点。 绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年。 什么叫对仗？默读课文第2自然段，把它的解释画下来。 上下联不仅字数相等，而且词类相当…… 从刚刚学过的春联里选择你喜欢的一幅，说说对仗的特点。 每一副春联上联的最后一个字的声调一般都是第三、第四声，下联的最后一个字的声调都是第一、第二声，而每一副春联由于对仗工整，富有节奏感，这样读来，也就抑扬顿挫，和谐动听。 试着再读读这些春联，读出节奏，读得抑扬顿挫。 春联有什么样的特点？ 一、讲究对仗 二、抑扬顿挫，和谐动听 描绘美丽的春光。 家家致富家家乐，