【中考复习方案】2015中考物理(沪科版)复习课件：第8课时 质量与密度(共29张PPT)研讨.pptVIP

* 第8课时　质量与密度 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 归 类 示 例 归 类 示 例 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 考点1　质量及其测量 　质量是物体本身的一种属性，不随物体的______、______、______的改变而改变。如宇航员将签字笔从地球带到月球上，______改变，质量不变；将一块橡皮泥捏成泥人，________改变，质量不变；一杯水结成冰后，______改变，质量不变 性质 　物体所含______的多少叫做质量，用字母____表示 定义 质量 　物质 　m 位置 形状 状态 位置 形状 状态 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　①一个苹果的质量：约200 g 　②一个鸡蛋的质量：约50 g 　③一只烧鸡的质量：约2 kg 　④一名初中生的质量：约50 kg 常 见 值 　换算：1 t＝________kg＝________g＝________mg 　常用单位：比千克小的单位有________、________；比千克大的单位有________ 　基本单位：______，符号是______ 单 位 及 换 算 　千克 kg 克(g) 毫克(mg) 吨(t) 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　口诀：天平放水平，游码拨到零； 左倾右调，指针指正中； 左盘物，右盘码，移动游码至平衡； 砝码、游码加起来，与物质量恰相等 　①看：观察天平的__________和__________； 　②放：把天平放在水平工作台上，将游码移至标尺左端的__________处； 　③调：调节横梁右端的__________，使指针针尖对准分度标尺的中央刻度线； 　④测：把________________放在左盘，______放在右盘，用______向右盘加减砝码，最后调节______使横梁重新平衡； 　⑤读：右盘中砝码的质量加上称量标尺上的示数，即为所称量物品的质量 使用 　常见托盘天平的称量是210 g，标尺上的分度值是0.2 g 规格 质量测量工具：天平 称量 分度值 “0”刻度线 平衡螺母 需称量的物品 　砝码 镊子　 　游码 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　口诀：小小天平准又精，超出称量不能用； 砝码要用镊子夹，防止潮湿手勿碰； 湿化药品勿直称，位置移动重调平 　①观察天平的称量和分度值，所称质量不能超过天平的__________，也不能小于天平的__________； 　②向盘中加减砝码和拨动游码时要用______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄脏、弄湿，加减砝码时要轻拿轻放； 　③潮湿物体和化学药品不能直接放到天平托盘中 注 意 事 项 称量 　分度值 　镊子 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　[点拨] 用天平可以直接测量固体质量，也可以间接测量液体质量(质量差法)和微小质量(累积法) . 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 考点2　　密度及其测量 1．密度 体积 ρ 特性 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　2.体积的测量 相平 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　(1)测固体的密度 3.密度的测量 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　[点拨] 测固体密度时，如果先测体积，会使得物体表面有液体残留，造成所测质量偏大，所测密度偏大，误差较大。 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 (2)测液体的密度 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　[点拨] 测液体密度时，若先称出空烧杯的质量，再称液体和烧杯的总质量，然后将液体全部倒入量筒，由于烧杯内液体倒不尽，会使得所测体积偏小，所测密度偏大，误差较大。 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 　 考点3 密度与生活 热胀冷缩 气 小 　小 变大 变小 　例1 [2013·贵州] 夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80 g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量(　　) A．仍是80 g　　　　B．大于80 g C．小于80 g D．不能确定 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 类型一 质量及其测量 A 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 质量是物体的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关。 第8课时┃ 质量与密度 考点聚焦 归类示例 例2　[2014·安徽] 现用托盘天平称量一物体的质量。把天平放在水平台面上，取下两侧的橡胶垫圈，指针就开始摆动。稳定后，指针指在分度盘的位置