古诗教学的想像力.pptVIP

古诗文学习的想像功能 李成洁 基本的教学环节 一、理解诗词中词句的含义 二、整体把握诗词的情感基调 三、品味诗词的艺术表现力 学习古诗——具体方法步骤 解题，初读诗文，释词及重点句。 连起来理解诗意，诵读欣赏，理解诗的情感 古诗的阅读方法 参——引入相关资料，如作者、评论等 读——朗读、解读、研读 想——在阅读中感悟和想象 课例（一）《枫桥夜泊》 暮江吟唐 白居易 　 一道残阳铺水中， 　 半江瑟瑟半江红。 　 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 作 品 注 释 （1）暮江吟：黄昏时分在江边所作的诗。 吟，古代一种诗体。　 （2）残阳：落山的太阳光。 （3）瑟瑟：碧绿色 （4）可怜：可爱。 （5）真珠：即珍珠。诗中的真是真假的真，而并非珍珠的珍，请大家不要混淆。 （6）月似弓：农历九月初三，上弦月，其弯如弓。。 作 品 译 文 （1）一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。 （2）江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。 （3）更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜。 （4）滴滴清露就像粒粒珍珠一般，一弯新月仿佛是一张精致的弓. 作 品 赏 析 　《暮江吟》是白居易“杂律诗”中的一首。全诗构思妙绝之处，在于摄取了两幅幽美的自然界的画面，加以组接。一幅是夕阳西沉、晚霞映江的绚丽景象，一幅是弯月初升，露珠晶莹的朦胧