人教版八年级上册语文期末复习测试题二.docVIP

人教版八年级上册语文期末复习测试题二.doc

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人教版八年级上册语文期末复习测试题二

人教版八年级上册语文期末复习测试题 (时间:120分;总分:120分) 班级 姓名 学号 得分 一、基础知识(共23分) 1.下列加线字注音正确的一组是( )(3分) A、蹒跚(pán) 愧怍(zuò 吊唁(yàn) 罄竹难书(qìnɡ) B、嶙峋(xún 两栖(xī) 老妪(yù )风雪载途(zài) C、荒谬(miù)仄歪(zè) 阻遏(yè)毛骨悚然(sǒnɡ) D、尴尬(ɡān) 潮汐(xī)伧俗(chānɡ 在劫难逃(jié) 2、下列名组中没有错别字的一组是( )(3分) A、鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措 B、狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹 C、轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜 D、归咎 喷嚏 铸剑为犁 穿流不息 3、下列句子中加粗的成语运用正确的是( )(3分) A、同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 B、王小明同学心直口快,对有缺点的同学总是一针见血地指出来。 C、运动会上,他借的一身衣服很不合身,简直是画蛇添足。 D、他这样做自以为很稳妥,其实是塞翁失马,稍不注意就会出现错误。 4、下列句子没有语病的一项 ( )(3分) A、通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐相处。 B、2003年10月16日,我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行,这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。 C、我们要确保安全生产,防止万无一失。 D、近段时期以来,小王电脑水平有了明显的增强。 5、下面这首诗,所写的节日是( ) (3分) 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。 A.中秋 B.重阳 C.端午 D.除夕 6、默写:(每空1分,共8分) (1)在人生中,有境遇看似无望却忽逢转机便豁然开朗的情形,这种情形正契合了陆游《游山西村》中“ ,柳暗花明又一村”一句。 (2)杜甫《望岳》中点明全诗主旨,抒写自己不怕困难,敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气慨的诗句是:“ , 。” (3)《使至塞上》的名句是“大漠孤烟直, 。 (4)《望洞庭湖赠张丞相》中有一句写景的名句是 , 。 (5)《记承天寺夜游》中有精彩的月色描写,这是: , , 盖竹柏影也。 二、阅读理解:(40分) (一)三峡 (13分) 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。 至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。 每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。” 7、解释下列加点的字。(4分) (1)沿溯阻绝( ) (2)或王命急宣( ) (3)略无阙处( ) (4不见曦月( ) 8、翻译下列句子。(4分) (1)自非亭午夜分,不见曦月。译文: (2)清荣峻茂,良多趣味。译文: 9、李白诗“两岸猿声啼不住”,在本文中具体描述的句子是 10、第三段写三峡春冬景色时,既描写了“ ”的静景,也描写了“ ”的动景,动静结合,相得益彰。(2分) 11、如果你有机会去三峡旅游,你会选择哪个季节前往?为什么?请用自己的话说明理由。(2分) (二)《大自然的语言》片断(15分) 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代,利用物候知识来研究农业生产,已经发展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。 物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动,比较简便,容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。 12、第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“ ”、“ ”、“唱歌”三个词,作者这样写在修辞手法和内容上与 保持了一致。(3分) 13、根据所供材料,请你给物候学下个定义(所填不超过15字)。 物候学就是: 的科学 。(2分) 14、文中加粗的句子分别采用了 和 的说明方法。 2分 15、第3自然段的内容是写 答不超过12个字 。 1分 16、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序,为什么?至少说出两个理由,多说一个加一分(2

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