(二)2014机械设计课程设计任务书.docVIP

《机械设计》课程设计任务书 一、课程设计的目的 《机械设计》课程设计是机械设计的一个重要环节，又是一个十分重要的实践环节，是对学生进行的第一次较全面的设计训练，其目的是： 1.通过课程设计，巩固、加深和扩大在《机械设计》课程及相关课程教育中所学到的知识，训练学生综合运用这些知识去分析和解决工程实际问题的能力。 2.学习机械设计的一般方法，了解和掌握常用机械零件、机械传动装置或简单机械的设计方法、设计步骤，为今后从事相关的专业课程设计、毕业设计及实际的工程设计打好必要的基础。 3.使学生在计算、制图、运用设计资料。熟练有关国家标准、规范、使用经验数据、进行经验估算等方面受全面的基础训练。 二、设计题目 设计带式输送机传动装置中的单级斜齿圆柱齿轮减速器。 运动简图如下： 1—电动机，2—带传动，3—联轴器，4—皮带式输送机，5—一级圆柱齿轮减速器 原始数据： 工作条件：皮带式输送机单向运转，有轻微的振动，两班制工作，使用年限5年，输送机带轮轴转速的允许误差为±5%。小批量生产，每年工作300天。 已知条件 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 输送带拉力F/KN 2.3 2.1 1.9 2.2 2.0 1.5 2.2 3.0 1.6 1.6 1.4 1.3 1.25 输送带速度V/ m/s 1.5 1.6 1.6 1.8 1.8 2.0 1.6 1.5 1.7 1.6 1.5 1.7 1.7 滚筒直径D/mm 400 400 400 350 450 500 500 350 250 220 240 280 280 已知条件 题 号 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 输送带拉力F/KN 1.2 1.2 1.2 2.4 3.2 3.1 3.3 1.3 1.3 1.2 1.15 1.1 2.9 输送带速度V/ m/s 1.8 1.6 1.5 1.5 1.7 1.6 1.5 1.9 1.8 1.7 1.6 1.5 1.2 滚筒直径D/mm 270 260 250 350 250 220 240 300 280 270 260 250 350 已知条件 题 号 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 输送带拉力F/KN 2.2 2.1 2.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.4 1.6 1.6 1.5 1.5 1.5 1.6 输送带速度V/ m/s 1.1 1.0 1.15 1.3 1.4 1.2 1.1 1.0 1.2 1.1 1.2 1.3 1.1 1.0 滚筒直径D/mm 330 300 250 200 350 330 300 250 200 350 300 250 200 330 已知条件 题 号 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 输送带拉力F/KN 1.8 1.7 1.4 4.0 2.6 1.1 2.7 2.9 3.0 3.0 2.9 2.6 2.5 2.4 输送带速度V/ m/s 1.1 1.0 1.5 1.0 1.4 1.5 1.1 1.0 1.2 1.1 1.2 1.3 1.1 1.0 滚筒直径D/mm 330 300 240 300 350 250 300 250 200 350 300 250 200 330 三、课程设计的内容、过程及注意事项等见《机械设计课程设计指导书》及教材 四、设计时间：2周 设计的进度计划如下表：（仅供参考） 序号 设计阶段 设 计 内 容 设计时间（天） 1 准备工作 布置设计任务，说明设计题目和设计内容 0.5 2 运动参数计算 确定传动方案 计算传动机构所需总功率 选择电动机 确定总传动比，分配各级传动比 计算各轴转速功率及转距 0.5 3 传动机构设计 设计齿轮传动，确定主要参数Z,m,B,d等 1.5 4 减速器装配草图 进行减速器装配草图设计 对装置草图进行检查，签字 2 5 绘制装配图 绘制装配图 编排零件号，标注各种尺寸（外形、定位、配合等） 2.5 6 绘制零件图 输出轴工作图一张 1 7 编制设计说明书 按规定格式编写设计说明书 编写资料目录 1.5 8 答辩 进行课程设计答辩 0.5 五、设计指导教师：张广杰、陈玲……。 六、设计步骤 （一）选择电动机 见 《指导书》P11-15 第4） （A）类型和结构选择 建议选用Y系列三相异步电动机，技术数据及结构见（选择依据参见手册） （B）电动机功率的确定 1.工作机所需功率PW （参见《指导书》P12、14） 由求得 2.电动机所需的输出功率 KW