2016春学期高二英语下册期末知识点总结.docVIP

2016春学期高二英语下册期末知识点总结 2016春学期高二英语下册期末知识点总结 介词 at 的用法总结， 用法较复杂，以下几点需引起注意： 1. 表示“从事”或“正在做”，其后接的名词通常不用冠词。如： at cards 在玩牌 at work 在工作 at war 在交战 at lunch 在吃中饭 at table 在吃饭 at school 在上课 但也有少数搭配习惯上要用冠词。如： at the desk 在读书 at the telephone 在打电话 2. 通常表示地点、场所、活动等，通常用汉语的“在”翻译，但有时它可以表示起点，相当于汉语“从”。如： Everybody, we begin at page 50 today. 各位，我们今天从第50页开始。 3. at 可以与“人名+’s”连用，指其家或工作处。如： We had lunch at Bill’s. 我们在比尔家吃了午饭。 I spent the weekend at my grandmother’s. 周末我是在奶奶家度过的。 I bought some rolls at the baker’s. 我在面包店里买些圆面包。 4. 表示地点时，比较它与介词 in 的相同和不同之处：有时若不严格区别，两者可以换用。如： The meeting was held at [in] the hotel. 会议在宾馆举行。 但是，如果我们想到的是位置，一般用 at;如果想到的是空间，一般用in。如： Let’s meet at the station. 我们在车站见吧。 Nobody was in the classroom. 教室里没有一个人。 两者的另一个区别是：较大的地方用in，较小的地方用 at。如： in London 在伦敦 in the world 在世界上 at the airport在机场 at the door 在门口 但大小是相对而言的，有时随着说话者的着眼点不同，大地方也可能用at(即将其视为一个点)。如： Our plane refueled at London. 我们的飞机在伦敦加油。 5. 表示目的或目标，在某些搭配中，at 往往含有主观上的不友好意味或恶意;相同情况下，若将at改为to，意思则大不一样。比较： The dog came at me. 狗向我扑来。(意即咬人) The dog came to me. 狗向我走过来。(无咬人之意) He threw the ball at me. 他把球向我砸来。(意欲打人) He threw the ball to me. 他把球抛给我。(无打人之意) He shouted at me. 他对我吼叫。(意在训人) He shouted to me. 他朝着我大声喊。(无训人之意) 表示目标时，at 只表示行为本身，并不表示行为的结果。比较： He shot at the bird, but missed. 他向鸟射击，但未射中。 He shot the bird. 他射中了那只鸟。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考