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小学六年级语文上册第一单元课内阅读练习题 一、阅读《山中访友》片段，回答问题。 那座古桥，是我要（拜见 拜访）的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（ 弯 弓）着腰，（俯身 低头）凝望/PGN0060.TXT/PGN着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你（依然 仍然）如旧。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎zhā zhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuān? ɡuàn)?，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn? zhuǎn)?、流淌。 1.、“俯”查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。 2、为文中加点字选择正确的读音。 3、把括号里不恰当的词语划掉。 4、用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。 5、根据文段的内容填空。 作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对古桥的 之情。 6、文中画“ ”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的 。 从中，我们真切地感受到 。这样写的好处是 。 7、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验？请简单的写写： 《山中访友》课内阅读 （一） 　　这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，（??）山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（???）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和?????吗？你好，(?????)的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，(?????)的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（???）的白云，你洁白的身影让天空充满宁????静，变得更加湛蓝。喂，（???）的云雀，（?????）地在谈些什么呢？我猜你们津津乐???道的，是飞行中看到的好风景。 ? 　　1．文段出自课文《__________》，作者__________。 ? 　　2．“悠”用音序查字法查大写字母__________，用部首查字法查__________部，这个“悠悠”在字典里的义项有：1忧愁2长久3荒谬4闲适……“岁月悠悠”中的“悠悠”应选第__________种解释，“白云悠悠”中“悠悠”应选第__________种解释。“湛蓝”的“湛”字，用音序查字法查??????，用部首查字法查??????，“湛”字在字典中的解释有①深；?②清澈；③姓，“湛蓝”的“湛”的意思是（???） ? 3、给划虚线的字加上合适的字音。 ? 4、这段文字依次谢了????、????、?????、?????、?????、???、?????等景物，表达了作者????????????????????????。这段话运用了第__________人称的写法，这样写的好处是____________________。 5、将文中的反问句改写成陈述句。???????????????????????????????? 　这个句子在还是本段的???????句，作用是??????????????? 6、这段话作者运用的修辞手法有：????????????????? ? 7、作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法，续写一两句 8、从文中找出下列词语的近义词。　　 ? 迫切（???????）??吟唱（???????）??浑厚（????????）??映衬（???????）　　 ? 9、结合语境解释下列词语。　　 ? 津津乐道： ? 唱和：????????????????