3.1菊花的组织培养程序.pptVIP

学习目标 1、熟悉植物组织培养的基本过程 2、了解植物组织培养的影响因素 3、掌握植物组织培养的操作过程 学习重点与难点 植物组织培养过程中使用的无菌技术。 （一）植物组织培养的基本过程 （二）影响植物组织培养的因素 （一）制备MS培养基 （二）外植体消毒 （三）接种 （四）培养 （五）移栽 （六）栽培 三、结果分析与评价 （一）对接种操作中污染情况的分析 （二）是否完成了对植物组织的脱分化和再分化 （三）是否进行了统计、对照与记录 （四）生根苗的移栽是否合格 外植体的生理状态是成功进行组织培养的重要条件之一。生长旺盛的嫩枝生理状况好，容易诱导脱分化和再分化。 外植体在培养过程中可能会被污染，你认为造成污染的原因有哪些？污染物如何处理？ 思 考 四、课题延伸 一般来说，容易进行无性繁殖的植物，也 容易进行组织培养。 3、植物组织培养过程: 离体组织或细胞 植物体 脱分化 细胞分裂素≈生长素 愈伤组织 芽 根 细胞分裂素生长素 细胞分裂素生长素 再分化 植物细胞培养 不需要光 需要光 1）植物繁殖的新途径 2） 作物新品种的培育 【复习】植物组织培养的应用 3）细胞产物的工厂化生产 微型繁殖 作物脱毒 人工种子 单倍体育种 突变体的利用 思 考 在选取菊花茎段的时候，为什么要选取生长旺盛的嫩枝？ * * * * 萧县郝集中学 * * (1）植物组织培养的原理 植物细胞具有全能性 ①定义： 已经分化的细胞具有发育成完整个体的潜能 ②原因： ③全能性的比较: 生物体的每一个细胞都都有发育成为完整个体所必需的全部基因 受精卵生殖细胞体细胞 植物体细胞动物体细胞 外植体： 从活植物体上切下进行培养的那部分组织或器官 细胞分化：概念、实质、特点、结果？ 什么是脱（去）分化？什么是再分化？ 什么是愈伤组织？有何特点？ 人参的愈伤组织 愈伤组织: 细胞排列疏松而无规则,是一种高度液泡化的 呈无定形状态的薄壁细胞 菠萝的愈伤组织 1、外植体的选取 △不同植物的组织培养难度 ___________ △同一种植物的不同组织培养难度_________ 差别很大 不同 如菊花的组织培养，一般选择_________植株茎__________________。 未开花 上部新萌生的侧枝 对于同一种植物材料，材料的_________、 __________________等也会影响实验结果。 年龄 保存时间的长短 2、培养基的配制 常用的一种培养基为___________ 其主要成分包括： ______元素：C、H、O、N、P、K、Ca、Mg、S ______元素：B、Mn、Cu、Zn、Fe、Mo、I、Co __________ ：甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等 ___________ ：生长素、细胞分裂素、赤霉素等 MS培养基 大量 微量 有机物 植物激素 植物激素中_______和___________是启动细胞分裂、脱分化和再分化的关键性因素。 _______________、_______________以及___________等，都会影响实验结果。 不同植物激素使用顺序和使用量 生长素 细胞分裂素 植物激素的浓度 使用的先后顺序 用量的比例 ___________提高 同时使用 细胞既分裂又分化 先使用细胞分裂素，后使用生长素 有利于______，但_________ 先使用生长素，后使用细胞分裂素 实验结果 使用顺序和使用量 不同植物激素使用顺序和使用量 细胞分裂 细胞不分化 分化频率 促进____________ 生长素/细胞分裂素比值适中时 促进______，抑制_________ 生长素/细胞分裂素比值低时 促进______，抑制_________ 生长素/细胞分裂素比值高时 根分化 芽形成 芽分化 根形成 促进愈伤组织生长 思 考 各种营养物质的作用吗？同专题2中微生物培养基的配方相比，MS培养基的配方有哪些明显的不同？ 微量元素和大量元素提供植物细胞生活所必需的无机盐； 蔗糖提供碳源，同时能够维持细胞的渗透压； 甘氨酸、维生素等物质主要是为了满足离体植物细胞对特殊营养的需求。 微生物培养基以有机营养为主。与微生物的培养不同，MS培养基则需提供大量无机营养。 在植物组织培养的过程中，为什么需要无菌操作？ 思 考 植物组织培养所利用的植物材料体积小、抗性差，对培养条件的要求较高。 用于植物组织培养的培养基同样适合于某些微生物的生长。 3、环境因素： 不同的植物对各种条件的要求往往______。 如进行菊花的组织培养，一般将 pH控制在___