小学四年级上册信息技术教学计划教案(贵州版).docVIP

第一课 画画不用纸和笔 教学目标： 1、认识画图软件（打开、退出）； 　　2、认识工具箱和调色板； 　　3、改变画布大小。 教学重点： 1、修改画布大小； 　　2、开打和关闭工具箱和调色板。 教学难点： 修改画布大小。 教学过程： 一、导入新课： 　　1、师：“今天我们要开始学习利用电脑来画画了，还记得上学期我们是怎样打开记事本的吗？今天我们也用打开记事本的方法来打开画图软件。” 　　2、打开画图软件。 　　单击[开始]——[程序]——[附件]——[画图]。 　　3、学生在老师的带领下按照步骤打开画图。（同位互相检查，完成课本第2页） 　二、认识画图窗口： 　　1、同学仔细观察，看看画图软件窗口都由哪些部分组成。 　　2、猜猜看，画图窗口各部分的名称。 　　标题栏、菜单栏、工具箱、工具样式区、调色板、画纸。 　　三、改变画布大小： 　　1、在画布的周围有8个控制点，用鼠标拖动改变大小。 　　2、让学生跟把画布改小，并检查。 　　四、开打和关闭工具箱和调色板。 　　1、查看——工具箱。 　　2、看——调色板。 　　3、练习，显示隐藏工具箱和调色板。 　　五、快速认识工具： 　　1、单介绍工具箱中的工具。 　　2、练习：（第5页）的试一试。 　　六、退出和保存 　　七、教师小结： 　　这节课我们认识了画图软件，今后我们就要通个每节课画一幅画来学习各个工具的使用，用它来画出心中美好的图画，大家可要加油噢！ 第二课 《用计算机的“笔”来画画》教学设计 一、教学内容：小学三年级信息技术第二课的内容。 二、教学目标： 知识：1、学会启动和退出“画图”软件；2、了解选择画图工具的方法；3、掌握刷子、铅笔、像皮等工具的使用方法；4、建立文件夹学会保存图片文件。 能力：逐步提高学生利用信息技术传递自己的思想和情感、完成作品创作的能力逐步提高学生审美能力。 教师活动 学生活动 教学媒体 情感：1、鼓励学生与人合作、互相启发、共同完成学习任务。2、通过绘画，培养学生对自然和生活的热爱。3、激发学生创新精神。 1、“画图”软件的基本使用方法； 2、通过自主探究的研究性学习，完成预定目标、任务，从而更好地掌握“画图”软件的使用操作方法。 3、学生通过学习、练习，灵活掌握、综合运用所学知识、技能，提高其各方面的能力。 第四课 画方形和圆形 教学目标： 矩形、椭圆工具的使用 教学重点： 1、掌握矩形矩形、椭圆工具的使用。 　　2、运用所学的工具进行创作 教学难点： 运用工具对所画的图形进行简单的组合 教学过程： 一、引入 　　二、认识工具 　　㈠矩形 　　画矩形或正方形 　　1、在工具箱中，单击“矩形” 创建正角矩形或者单击“圆角矩形” 创建圆角矩形。 　　2、在工具箱下方，单击填充形式。 　　3、如要画矩形，请沿所需的对角线方向拖动指针。 　　说明：要画正方形或正圆角矩形 　　要画正方形，请在拖动指针时按住 SHIFT 键。 　　㈡画椭圆或圆 　　1、在工具箱中单击“椭圆”。 　　2、在工具箱下方，单击填充形式。 3、拖动指针，即可绘制椭圆或圆 　　说明：按住 SHIFT 键的同时拖动指针可以画一个精确的圆。 　　该圆或椭圆的边线宽度与所选的直线工具粗细相同。如要更改边宽，请单击工具箱中的直线或曲线工具，然后在工具箱下面的框中单击所需的宽度。 　　5、完成后双击。 　　说明：如果仅使用 45 度或 90 度角，请在拖动指针时按住 SHIFT 键。 　　注意：拖动指针时，将使用前景颜色来绘制环绕形状的线条，使用背景颜色来填充形状。要用背景色绘制环绕形状的线条，并用前景色来填充形状，请按住鼠标右按钮并拖动指针。 　　三、学生练习，师巡视指导 　　教师在讲解了绘制矩形的方法后其余的三种工具让学生自己尝试，学生在发现多边形工具使用中的问题时教师可根据实际情况进行讲解 　　四、设计显示器 　　1、出示教师的范例： 　　2、师生一起分析图中所使用的工具和使用方法 　　这是一个非常常见的一种显示器，在你的心目中的显示器又是该怎样的呢？现在你可以用画图中已经会用的工具来设计属于你自己的未来显示器。 　　3、学生开始设计自己心目中的显示器。 　　4、巡视 　　5、根据学生完成的情况，对学生的作品进行展评。 　　五、总结 第五课 画多边形 教学目标： 1、学生掌握“多边形”工具的使用方法。 2、调动学生学习的兴趣。 教学重点： “多边形”工具的使用方法。 教学难点： 掌握多边形工具的使用。 教学过程： 一、引入 　　师：我们已经能运用前面所学过的工具画出很多漂亮的画了，“画图”还为我们提供了“多边形”工具，今天就一起来学习它的使用方法。 　　出示课题：多边形 　　二、授新课 　　1、“多边形”工具 　　“多边形”工具的用法和画直线的方法基本相同