2014-2015学年高二生物课件：2.4《免疫调节》（Ⅱ）（人教版必修3）.pptVIP

上图分别是红斑狼疮患者的双手和过敏反应患者的对比照片，这些疾病和艾滋病一样都是免疫功能失常引起的。 免疫功能失常会导致哪些疾病？如何利用免疫学的知识来预防和治疗疾病呢？ 课堂导入 本节目录 免疫 调节 （Ⅱ） 学习导航 自我检测 学习探究 知识储备 第4课时 免疫调节（Ⅱ） 探究点一　细胞免疫 探究点二　免疫失调引起 的疾病 探究点三　免疫学的应用 学习导航 1.复习上节内容，结合教材图2－16，概述细胞免疫的过程，并列表比较细胞免疫和体液免疫。 2.通过具体病例，结合生活经验，了解免疫失调引起的疾病。 3.结合实例，了解免疫学的应用。 1.细胞免疫的过程。 2.比较细胞免疫和体液免疫。 知识储备 1. 人体的三道防线，前两道防线我们称为 免疫，第三道防线称为 免疫。其中第三道防线是由免疫器官和免疫细胞借助 循环而组成的。其中起主要作用的是 。 2. 特异性免疫有两种方式，B细胞主要靠产生 作战，这种方式称为 免疫，T细胞主要靠直接接触 作战，这种方式称为 免疫。 3．完成体液免疫的过程 4．二次免疫的特点是比初次免疫反应 。 5．HIV感染人体后，主要攻击人体的 细胞，导致人体 功能低下，最终因为 而死亡。 非特异性 血液循环和淋巴 淋巴细胞 抗体 体液 靶细胞 细胞 特异性 吞噬 细胞 T细胞 B细胞 记忆细胞 浆细胞 抗原抗体 迅速、强烈 T 免疫 严重感染或恶性肿瘤 探究点一　细胞免疫 学习探究 1．细胞免疫的过程 (1)阶段Ⅰ：抗原要经过 细胞的摄取和处理，再呈递给 细胞。 (2)阶段Ⅱ：T细胞受到抗原刺激后，开始一系列的_____ _____，大部分形成 细胞，小部分形成 细胞。 (3)阶段Ⅲ： 细胞和靶细胞结合，使靶细胞 ，释放内部的抗原。 吞噬 T 吞噬 效应T 记忆 效应T 增殖、 分化 裂解死亡 效应T 靶细胞 探究点一 2．列举两例引起细胞免疫的胞内寄生菌： 。 3．根据已有知识推测，靶细胞的裂解死亡可能与_________________ ________有关。 结核杆菌、麻风杆菌 酶体酶 溶酶体释放溶 4．完成体液免疫和细胞免疫的比较表 体液免疫 细胞免疫 区别 作用对象 作用方式 ①浆细胞产生的 与相应的抗原特异性结合； ②T细胞释放 ，促进免疫作用 细胞与靶细胞密切结合 联系 ①在病毒感染中，往往先通过 免疫阻止病原体通过血液循环而散布；再通过细胞免疫予以彻底消灭；②细胞免疫的作用是使靶细胞裂解、死亡，抗原暴露，与抗体结合而被消灭。(二者相互配合，共同发挥免疫效应) 抗原 靶细胞 抗体 淋巴因子 效应T 体液 探究点一 与免疫有关的细胞知识归纳 来源 功能 吞噬细胞 造血干细胞 摄取处理、呈递抗原，吞噬抗体—抗原结合体 B细胞 造血干细胞在骨髓中发育 识别抗原，分化为浆细胞和记忆细胞 T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成效应T细胞和记忆细胞，并能分泌淋巴因子 浆细胞 B细胞或记忆B细胞 分泌抗体 效应T细胞 T细胞或记忆T细胞 与靶细胞结合发挥免疫效应 记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化为相应的效应细胞，发挥免疫效应 探究点一 判断依据 判断方法 看抗原经吞噬细胞处理后的去向 ①如果大部分抗原需要一种细胞呈递才刺激相关细胞，则为体液免疫；②如果抗原直接刺激相关细胞而不用另一种细胞呈递，则为细胞免疫 看免疫的结果 ①如果免疫引起靶细胞裂解并释放其中隐藏的抗原，则为细胞免疫； ②如果两种成分结合，形成了沉淀或细胞集团，则为体液免疫 看抗原的种类 ①如蛇毒或细菌外毒素引起的免疫属于体液免疫； ②病毒类(如HIV)进入人体，清除它们的过程主要是细胞免疫，器官移植中的排斥反应也属于细胞免疫 1．禽流感是由禽类流感病毒引起的，是一类对家禽和人类有直接或间接危害的传染病，下列叙述中属于细胞免疫的是 ，属于体液免疫的是 。 ①注射禽流感病毒疫苗，使机体产生抗体，与入侵的禽流感病毒结合，抑制病毒的活性　②在人体内使禽流感病毒失去感染人体细胞的能力　③形成沉淀被吞噬细胞吞噬消化