⑦月迹.pptVIP

月迹 贾平凹 贾平凹 （1952～）当代作家，原名贾平娃。陕西丹凤人。 著有小说集 《商州散记》、《天狗》 ； 长篇小说 《浮躁》、《废都》； 散文集《月迹》、《心迹》、《爱的踪迹》等。??? 带着问题听朗读 文章写了什么时间、是么地点、什么人的一件事情？ 倏忽 袅袅 面面相觑 掬着沙 争执 锨刃 粗糙 嫉妒 踪迹 酥酥 shū niǎo qù jū zhí xiān cāo jí dù zōng sū 整体感知 ①文章写了什么时间、是么地点、什么人的一件事情？ 时间：中秋的夜里 地点：中堂里、院子里、酒杯里、河湾里、沙滩上 人物：奶奶、我和弟妹 事情：盼月亮——寻月亮——议月亮 文章重点：寻月亮 ②孩童们寻月过程中见到了哪些景象？ ③寻月过程中又体现了孩童们怎样的心理变化轨迹 ？ 寻月过程 月迹（景） 心理感受 镜中看月 院中望月 杯中“饮”月 河中寻月 眼瞳见月 寻月地点 月亮变化 心理感受 镜中看月 由圆而亏，终无踪迹 失望 院中望月 月光“玉玉的”“银银的”大且圆 嫉妒，争执 杯中“饮”月 一人一月，月亮入心 越发觉得“奇” 河中寻月 哪一处的水里都有月亮 处处都有 大呼小叫 眼瞳见月 哪个人的眼瞳里都有 竟是那么多，满足 精读课文 一、课文开头写“我们这些孩子，什么都觉着新鲜，常常又什么都不觉满足”，而结尾却说“大家都觉得满足”，这是为什么？ 二、如何理解“我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗”一句含义？ 三、文中 “奶奶”是怎样的一个形象？这个形象在文中有什么作用？ 精读课文 一 、课文开头写“我们这些孩子，什么都觉着新鲜，常常又什么都不觉满足”，而结尾却说“大家都觉得满足”，这是为什么？ 不满足——在孩子的眼里，世界上的万事万物都是那么新鲜好玩，发生的任何现象都充满了好奇，心里有无数个为什么，总想打破砂锅问到底，所以，对孩子来说，他们总是“不觉满足”的。后来在寻月过程中寻找到了“月亮”，寻找到了“美”，终于觉得“满足”了。 二、如何理解“我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗”一句含义？ 含义：一轮圆月衬着无边无际的天空，像一枚小小的印章，盖在书本上，既然月亮属于我们每一个人的，那无垠的夜空也便是属于我们的。 三、文中 “奶奶”是怎样的一个形象？这个形象在文中有什么作用？ 奶奶是一个高明的教育家，注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子之间的矛盾纠纷，并把孩子心灵不断带进新的高尚境地。 “奶奶”是文章中的关键人物，中秋之夜，她给孩子们讲述美好的传说故事，她引导孩子们赏月、寻月，最终让他们得到了心理上的最大满足，从而揭示了文章的主旨。 小结 《月迹》这篇课文描述了三幅画面：一是孩子们在屋中盼月，二是到院内、院外寻月，三是在沙滩上议月，在这宁静甜美的画面中透露出孩子们真挚、纯洁、天真而富有幻想的情趣，表达出对美好事物的热烈憧憬与向往。