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两学一做心得体会：普通党员轮流讲党课值得提倡 党课是对党员进行党性教育、党的基本知识教育以及其他经常性教育的主要形式，是党员教育的一项重要工作。在“两学一做”学习教育中，讲党课是“两学一做”必选动作，也是干部了解党章党规、党史党情的重要阵地。一堂好的党课包括讲课内容、讲课形式、讲课载体、讲课者。 我们知道，党员是党课学习的主体，是党课教育的对象，隐藏，笔者认为，积极创新党课模式，提升党课效果，让普通党员轮流上讲台的做法值得提倡。 普通党员轮流讲党课，可以丰富党课角度和内容。诚然，请专家、学者或者领导来讲党课可能质量高、效果好，因为他们或者是党课内容某一方面的专家、有专长、有拓展、有经验等，但如果让普通党员用自己的语言把学习心得亮出来、把学习体会讲出来、把学习经验传出来，充分说出自己的“肺腑之言”。不同的人讲课时有不同的角度和内容，这样既能让党课的内容丰富起来，也能让党课活起来，如果讲党课后党员们通过自由评议、相互交流，就会使每一节党课既通俗易懂，又发人深思。 普通党员轮流讲党课可以锻炼和提升普通党员党性和综合能力。让普通党员轮流讲党课，可以促使他们自觉学习，为讲党课必须提前做好学习内容的准备。这样对于提高普通党员的党性修养和担当意识，更好地适应新形势、新任务、新常态的要求都很有好处。同时，也为为每个党员提供了锻炼和展示自己的舞台，党员也在这一过程中提高了自身综合能力，进而达到提高党员队伍整体素质的目的。再者，也促使普通党员们将示范党课与自己的党课对比，在对比中找到差距，在差距中获得动力，借动力推动自己，加强学习，不断进步。 普通党员轮流讲党课可以促进在党课教育中发挥党员的主体地位。让普通党员走上讲台，采取一课一模式，可以做到把枯燥的理论知识、道德品质教育、两学一做等与理论热点、舆论焦点、工作重点等党员关心关注的内容作为微党课的药引，解疑释惑，从大家有参与热情的事情或问题入手，强化新形势下党员的思想教育和引导，提升职工的精气神，打造党建软实力。同时，讲党课，可以激发普通党员们学习的热情，使党员既讲党课也努力实践党课内容，从而带动良好学风、边学边改、学用结合的风气形成，促进党员作风在短时间的迅速提升，使党员树立起新的、良好的形象。 篇二： 安装造价员实习周记 安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么，我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的，不过都不算怎么深入。师傅问我预算学得怎么样，我说没怎么深入，只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天，师傅拿了一套简单的建筑图纸给我，是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我对照着《浙江省建筑工程预算定额》自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍，然后自己翻图纸，按照定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍，又验算了一遍。期间，遇到不懂的及时向师傅请教。师傅都耐心帮我解答，有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解，还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸，还要熟悉预算定额。相信在师傅的帮助下我可以学到更多。第二周周记我了解到计算工程量之前必须先熟悉计算规则，很多东西和实际中是不一样的，必须知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算，我明白了所有梁都算至板底，长度算至柱间净长，伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深入其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶，有柱帽算到柱帽下端，板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板，有梁板的梁计入板内套板的定额，板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大，基础采用大板基础。一周算完后，感觉自己挺有成就感，了解到实际和图纸中的区别，计算时必须要有耐心，认真观察图纸不懂得进行现场考察，最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额，套定额必须设好计算规则，注意实际工程量和软件默认的差异，特别是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了许多专业知识而且明白了许多做事的道理。做什么事并没有想象中的简单，做任何事都要分好细节，规划好自己的任务，今后一定多加培养自己的专业知识，多向前辈学习经验。第三周周记按照定额的顺序计算下去，我遇到了拦路虎。这时师傅告诉我，我可以不按定额顺序来进行。为了方便计算，我改变了计算的顺序，我把定额的后一章节提前了，。在计算中我依然遇到了好多问题，我先在百度上了解搜索，能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的，没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙，我把自己与道德问题先记录下来，等师傅空一点或者问题有点多了再请教师傅，有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不愿意去问，想自己解决，但是这样自己解决要花很多时间，有时很多时间花下去了却还是求不出结果