鲁教版政治七年级上册第四单元复习学案.docVIP

七年级第四单元 生活告诉自己“我能行” 总 课时 课标要求（明确方向，准确把握） 1．情感态度价值观：通过学习，养成自尊自信的品质，懂得只有自立才能走向自强，努力做一名强者；懂得每一个人都会遇到挫折，面对生活中的挫折和逆境能从容应对；掌握磨砺坚强意志的方法，做一个意志坚强的人。 2．能力：主要是理解自强不息的意义；理解挫折是把双刃剑，正确分析造成挫折的原因；理解坚强意志的表现。 3．知识：明确自尊的表现和重要意义，自尊的基本途径和方法；自信的重要意义、基本途径和方法；自立的重要作用，自强的表现；知道人生难免有挫折，了解和掌握战胜挫折的途径和方法；认识坚强意志的重要意义。 重点难点聚焦（好钢用在刀刃上） 1．用行动赢得自尊、扬起自信的风帆、自己的事情自己做、在生活中磨练自己——重点 2. 自尊无价、少年需自立、人生当自强、自信是成功的基石、挫折是把双刃剑——难点 课前复习——知识整合（聚散思维，创新建构） 1.我们为什么要培养自尊的心理品质？ （1）自尊是一种健康的心理状态。它首先表现为自我尊重和自我爱护。（2）自尊的人 积极向上，能使人产生强大的精神力量，发展自己。（3）自尊的人赢得他人的尊重。（4） 1 从挫折本身看，挫折往往会给人带来痛苦、压力和打击，使人们的愿望难以实现， 人急躁、烦闷、不安。挫折会消磨人的斗志，使人一蹶不振，甚至失去生活的信心。 2 挫折对强者来说又是一件好事。挫折能磨炼意志，使人变得坚强；激发斗志，使 人 迸发出巨大的力量。从这种意义上说，挫折是走向成功的必经之路。 11．战胜挫折的途径和方法有哪些？ 直面挫折，不畏不惧；冷静分析，从容应对；自我疏导，自我排解；主动寻求帮助；积极进取，探索创新；⑥树立崇高的目标等。 12.坚强意志的作用 （1）坚强意志是坚定人生目标的保障。（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。（3）形成良好的行为习惯需要坚强的意志。 13.如何磨练坚强的意志？ （1）要确立明确的目标。（2）要做自己不感兴趣但有意义的事。（3）要学会约束和管理自己 （4）要从小事做起，从现在做起。 中考分析与预测（知己知彼，百战不殆） （1）“自尊自信、自立自强”可与2010年感动中国十大人物故事相联系。 （2）“战胜挫折和磨练坚强意志”可能从相关典型人物和自身的实践中，要求学生总结出正确的挫折观，选择坚强，以考察学生坚强意志的情感态度和价值观。 （3）本单元中“自尊自信”、“自立自强”的内容经常和“战胜挫折”和“磨炼意志”联系起来出题，同时还会与八年级下册第十五课“走创新之路”相联系来探讨战胜挫折的方法，通常以简答或材料题的形式出现。 典型题例解析（指点迷津，授人以渔） 1．右边漫画《“陪”训》中家长的做法 A．能增强未成年人的责任意识 B．能培养未成年人的自立自强精神 C．能促进未成年人的健康成长 D．能助长未成年人的依赖思想 2. 在一个招聘会上，曾出现这样一幕：一个五十多岁的老人在各个摊位前忙个不停，填了六十多份求职应聘表，并且不断向招聘单位咨询。许多人以为她是来找工作的，一打听才知道，她所做的一切都是为了26岁的儿子。此时此刻，她的儿子正在家“赋闲”。他一天到晚除了吃饭睡觉，就是聊天、玩牌、上网。 （1）造成“儿子赋闲、老母应聘”的原因有哪些？请从儿子和父母的角度进行分析。（2）如果你是招聘者，你会聘用这个26岁的年轻人吗？说说你的理由。（3）面对激烈的社会竞争，你打算怎样为今后参加应聘做准备？（） 书写等级 得 分 评定人 （一）单项选择题（每题0.5分，共4分） 1．“人必自尊而人尊之，人必尊人而人尊之。”对这句话的正确理解是（ ） A.人人都希望获得他人对自己的尊重 B.自尊和尊重别人是获得尊重的前提 C.人人都不容许别人歧视和侮辱自己 D.只要自尊就能得到他人的尊重 2．某市曾对1500名中小学生进行过调查，72%的学生需要父母整理房间，68%的学生 早上起床需要父母来叫，只有12%的学生能做些简单的家务。这告诉我们 （ ） ①大多数学生缺乏自立能力 ②自己的事应该自己做 ③如果现在不锻炼自立能力，将 来很难以在社会中自立 ④自立是长大以后的事情，我们现在对父母有所“依赖”是自然而必要的 A．①②③ B．①③ C．②④ D．②③④ 3．“自己竟然像襁褓中的婴儿，面对外面的世界无所适从。”这是一位刚刚踏人大学校门的学生，第一次独立面对生活时发出的感叹。它启示我们（ ） A．要提高法律意识，避免上当受骗 B．要培养自立精神，锻炼自立能力 C．要加强交流合作，形成团队合力 D．要善于团结他人，主动寻求帮助 4．芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的2／3，她便在业余时间到