第4课_资本主义世界经济危机和罗斯福新政概念.ppt

18页思考与讨论：时至今日，提起1929~1933年的经济危机，不少人仍会谈虎色变。这次经济危机都有哪些特点？为什么发生在华尔街的股市崩溃会在短时间内转化为经济危机，并进而席卷资本主义世界？ 答：特点：涉及范围广、持续时间长、破坏性大。原因：美国是资本主义世界头号经济大国；19世纪末20世纪初资本主义世界体系的形成，使世界各国之间的联系加强，整个世界成为一个紧密联系的整体。 美国得了感冒，他们当然要打喷嚏啦。 20页参与园地:1.以下对罗斯福新政的说法，正确的是哪些？（ ） A.用国家干预经济的办法缓解资本主义经济危机 B.维护了美国垄断资产阶级的利益 C.改变了美国资本主义的本质 D.消灭了经济危机爆发的根源 2.阅读材料，回答问题。 材料1：工人有权组织起来，可选派代表与雇主进行谈判。签订‘集体合同’，雇主不得以工人参加何种工会为雇佣条件，雇主必须遵守最高工时和最低工资限额。不得雇佣童工。 材料2：罗斯福新政从一开始就遭到一部分资本家的反对。他们嫌罗斯福太迁就工人，课了垄断资本家的商税。报纸上连篇累牍咒骂罗斯福是“向富人敲竹杠”，说罗斯福天天都吃“烤百万富翁”。 材料3：作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划，为了永远地纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。 （1）罗斯福新政为什么会遭到一部分资本家的反对？ 答：因为罗斯福一定程度上保护下层人民利益，保护劳动者的权益，这与部分资本家的利益冲突。 (2)依据所学知识，试分析罗斯福新政的性质。 答:是资本主义性质的改革。 （3）材料3中“经济制度中的严重缺点”主要指什么？通过实施新政能否永远地纠正这种严重缺点？为什么？ 答：自由放任的经济政策不能解决经济危机。 不能，因为没有改变资本主义制度，也就不可能从根本上消灭经济危机。 第4课练一练： 1.1929~1933年资本主义世界经济危机期间，当时人们最有可能的体验是[ ] A．牛奶、面包价格飞涨 B．找工作非常困难 C.西方世界平静安宁 D.各国同心协力，共度难关 2.1932年，在美国纽约州的一所小学里，有一位教员劝一个小女孩回家吃点东西，可小女孩有气无力地说：“不行啊，我们家是轮流吃饭，今天是我妹妹。”这表明（ ） A.罗斯福新政的效果还不明显 B.美国人的生活方式与中国人不同 C.经济危机使美国人民生活极其困难 D.美国贫富差距悬殊 3.在罗斯福新政中，由政府出资推行的一项既直接提高就业率，又为经济发展开拓空间的措施是（ ） A.调整农业经济 B.兴办公共工程 C. 规范企业行为 D. 恢复银行信用 4.下列关于罗斯福新政作用的表述，正确的是（ ） A.消除了资本主义经济危机 B.解决了资本主义的基本矛盾 C.巩固了资本主义制度 D.改变了美国的国际地位 5.判断正误题（判断下列说法是否正确，正确的答“∨”，错误的打“×”） （1） 1936年苏联新宪法的颁布，标志着斯大林创建的政治经济体制的形成（ ） （2）1917年，二月革命攻克临时政府盘踞的最大据点——冬宫，取得了彼得格勒武装起义的胜利（ ） （3） 1929～1933年资本主义经济危机的主要特点是范围广、时间长、破坏性大。 （ ） （4）根据《凡尔赛和约》规定，法国收回阿尔萨斯和凡尔登。（ ） （5）罗斯福新政的核心和基础是《国家工业复兴法》。（ ） 6.杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。 【聚焦动荡年代，解读治国智慧】 材料一? 1920年～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。” 材料二? 1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。 （1）据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么？ 答：面临危机；（或政治危机、经济危机，意思相近即可。） （2）据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点？ 答：列宁的新经济政策的特点：在国家掌握经济命脉的前提下，努力发展多种经济。罗斯福新政的特点：加强国家对经济的干预和指导。 【走近历史人物? 汲取人生营养】 材料