第十单元、金钱.docVIP

四年级语文导学稿 单元 十、金钱 课题 一枚金币 第 一 课时 课型 新授 主备课教师 张颖 授课教师 授课教师对教案的评价 ☆☆☆☆☆ 学习目标 1、会认“枚、炉”等生字；会写“币、懒”等生字；掌握多音字“差”；正确读写与理解“懒惰、辛勤、省吃俭用”等词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；继续培养学生在阅读过程中质疑、解疑，自主阅读的能力。 课前预习做摘录笔记，学会质疑，在解决疑问时能根据自己的感悟在重点处作上批注，真正地读懂课文。 学习难点 培养学生在阅读过程中质疑、解疑，自主阅读的能力。 在读文中识字、理解词语，对不懂的问题做批注。 课前预习 1、我的摘录笔记。 第10单元 1、一枚金币 一、生字组词。 二、词语积累。 三、词语解释。 四、近义词、反义词。 五、多音字。 六、好句积累。 2、正确、流利地朗读课文。 教 学 过 程 自 主 尝 试 1、说一说课文主要写了什么？ 2、读文1-8自然段：一边读一边思考：老人为什么再也受不了？ 课 堂 检 测 一、读拼音，写词语。 lǎn duò shěng chī jiǎn yòng zhèng qián ( ) ( ) ( ) jīn pí lì jìn jīn bì jiê jiǎn ( ) ( ) ( ) 二、写出下列词语的近义词。 随便——（ ） 难受——（ ） 辩解——（ ） 坚决——（ ） 三、给多音字注音并组词。 （ ）（ ） （ ）（ ） 便 教 ( ) ( ) ( ) ( ) （ ）（ ） 差 （ ）( ) 总 结 反 思 四年级语文导学稿 单元 十、金钱 课题 一枚金币 第 二 课时 课型 新授 主备课教师 张颖 授课教师 授课教师对教案的评价 ☆☆☆☆☆ 学习目标 1、体会儿子对金钱态度的转变；懂得珍惜劳动成果，哪怕是一枚金币，只要是亲手挣来的，也是宝贵的。体会课文对比手法的运用。 2、复述故事，懂得用劳动换取金钱的道理。 3、分角色朗读课文，体会儿子“受不了”时的心情。 学习重点 体会课文对比手法，懂得用劳动换取金钱的道理。 学习难点 体会儿子“受不了”时的心情。 学法指导 以读促思，读中感悟，自读把自己的体会批注下来，有感情朗读。读1到20自然段。（注意读书的姿势；用心读；读出自己的体会。）2、说一说儿子前两次拿回金币给父亲时有哪些相同的地方？ 9～20自然段—28自然段，边读边做批注，抓住重点词语理解。 （1）“儿子为什么受不了父亲把金币扔进火炉里？” 自 主 尝 试 （2）想象儿子在做苦差使时会遇到什么困难，然后将自己的情感融入文中，再读出自己的感受。 单元 十、金钱 课题 散落的钞票 第 一 课时 课型 新授 主备课教师 张颖 授课教师 授课教师对教案的评价 ☆☆☆☆☆ 学习目标 1、会认“钞、攒”等生字；会写“列、歪”等生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文；能按照事情发展的先后顺序讲述本文故事。 3、理解“手疾眼快、纷纷、尴尬、众目睽睽”等词语在课文中的意思。 学习重点 课前预习做摘录笔记，理解词语在课文中的意思。 学习难点 正确流利地朗读课文，了解课文内容。 学法指导 以读为主，初读感知。感知文章的语言和内容。 1、我的摘录笔记。 第10单元 2、散落的钞票 一、生字组词。 二、词语积累。 三、词语解释。 四、近义词、反义词。 五、多音字。 六、好句积累。 2、正确、流利地朗读课文。 教 学 过 程 自 主 尝 试 1、自由读课文，国庆长假的一天，在地铁站发生了一件什么事？ 2、再读课文，文中的立明是个怎样的