对当代大学生学习态的调查研究--报告.docxVIP

对当今大学生学习态度的调查报告摘要：随着我国高等教育的迅速发展，高等教育大众化、普及化的步伐越来越快，未来接受高等教育的人数将成倍增长。在高等教育规模迅速增长的同时，高等教育的质量问题已引起人们的关注，在新的时期下，大学生们的学习动机和目的发生了怎样的变化，他们的学习现状又是如何成为很多人关注的问题，为了了解当代大学生的学习行为特征，我们组织了一次关于大学生学习态度的问卷调查。关键词：背景 学习态度 学习目标 结果分析 原因分析 对策和建议正文：调查背景大学教育的重要目的是为学生的终身学习打下良好的基础，知识经济时代的到来，彻底地改变了人们的学习观念，学习是“全面学习、自主学习、创新学习和终身学习”。“学会学习”已成为时代的命题，它既是大学生发展自我，实现自我，创造理想人生的前提，也是同学们在校学习的重要内容。同学们在学习期间的学习状态、学习目标、学习动机、学习兴趣、学习方法等，对自己目前的学习生活和未来的前途都至关重要。同时，学习态度也是影响学生自信心的一项重要指标。调查目的和意义大学生由于受主观和客观诸多因素的影响，普遍存在学习动力不足的倾向。激发学习动机将有助于提高他们当前的学习效率，促进其心理的健康发展并推动其将来的可持续性发展。加强其对专业的正确认识、明确学习目标、完善学生管理等是激发学生学习动机的主要途径。学习态度及现象直接反映了当代大学生消极与否的学习心理，直接关系到这一代大学生的学习质量。分析了大学生学习动机及态度的特点和当前影响大学生学习态度形成的内部和外部因素，并针对性地提出培养和激发大学生学习动机的几项措施，纠正认识偏差，端正学习态度，具有重要的意义。调查说明3.1调查时间2013年11月16日—2013年11月23日3.2调查地点金陵科技学院食堂、学生宿舍、图书馆等地3.3调查对象金陵科技学院全体学生3.4调查方法随机抽样问卷调查：1.抽样范围：金陵科技学院各年级学生2.样本容量：100人?3.5资料收集 本次采用随机发放问卷的方法，对收回的问卷用Excel软件进行统计和分析调查过程4.1调查准备针对我们的调研题目，小组成员展开讨论，在网上找相关资料开拓思维，思考我们调查的目的，设计问卷。4.2调查实施通过查阅相关的书籍和利用网络的信息资源，设计了一份问卷样件并进行初步的模拟调查后，对问卷不合理之处进行改进，确定最终问卷。为确保样本的代表性和合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物等因素本次调查采取随机抽样调查方法，通过在图书馆，自习室，部分宿舍以及食堂发放问卷，收回有效问卷100份。图一 问卷填写（食堂） 图二 问卷填写（图书馆）图三 问卷填写（食堂） 图四 问卷填写（食堂）调查资料统计与分析研究5.1基本信息介绍表5-1 样本构成?性别年级男女合计大一大二大三大四合计人数396110011323918100比例39%61%100%11%32%39%18%100%5.2调查现状5.2.1学习目标与学习态度在同学之间出现明显差异 随着同学们对大学生活的适应和生活学习习惯的形成，他们在学习目标和学习态度上出现了明显的差异。那些在一开始学习懒散的同学就会出现学习松懈，生活无规律的状况，在他们看来，不挂科就行，毕业时拿到学位证书就可以了；而那些在一开始踏踏实实一步步走过来的同学会更加意识到大学学习的紧张和难度，并且已经制定了自己该如何度过大学这四年以及四年之后该干什么，是考研，参加工作还是出国深造？所以他们会有目标地学习和工作，学习和生活有条不紊，紧张而有节奏。5.2.2学习的可持续性与毅力差，弹性大、惰性强由于有些专业课的难度大，课程的数量多，不少同学会因此而产生挫败感和厌烦情绪。由此，有些同学就会因为自身控制能力不强而放弃一些科目的学习，产生惰性；而那些自控能力比较强的同学就会坚持学习，不会轻易放弃，取得不小的进展。5.2.3容易受周围环境的影响由于青年的可塑性比较强，自控力比较差，很容易受周围环境的影响。在这个时期，有的同学可能会因为看到别的同学搞对象而在感情上产生一些矛盾和想法，甚至影响到学习。有的同学会受到不良社会环境的影响，养成抽烟，喝酒等不良习惯，甚至为了找社会工作，结交社会朋友而忽视了学习。由于自身的成长以及经历各种挫折的影响，有些同学会不可避免地产生灰心丧气的不良情绪。同时他们又受到社会不良风气的影响，就会堕落，“破罐子破摔”，让自己一堕到底。［1］5.3调查结果分析根据调查，得出目前确实有大学生在校生存在明显甚至严重的学习厌倦态度，学习行为各有不同，在对大学学习的某些看法上存在众多差异导致学习主动性大相径庭，某些同学在学习意识和学习态度上存在问题。学习主动性降低和内驱动力不足，自我意识不明