苏教版义务教育教科书数学六年级下册第四单元图形的放大与缩小研讨.pptVIP

练一练 * * * * * * * * 练一练 （3）把一个图形按4∶1放大，再按1∶8缩小后 这个图形是原来图形的2倍。 ( ) 判断 （1）一个图形放大后缩小后，由于各边都发生 了变化，图形的形状一定发生变化。 （ ） × （2）一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都 放大了3倍。 （ ） × × （1）把一个长方形按5∶1进行放大，就是把长方形的长扩大到原来的5倍，宽不变。 （ ） （2）一个直角三角形的两条直角边都放大到原来的4倍后，斜边也会放大到原来的4倍。 （ ） （3）一个图形放大或缩小以后，由于各边都发生了变化，图形的形状一定也发生了变化。 （ ） （4）一个正方形按3∶1放大后，周长和面积都扩大了3倍。（ ） 判断下列说法是否正确 × √ × × 你知道吗？ 图形的放大与缩小 图形的放大与缩小在日常生活中应用 非常广泛，在深圳的世界之窗，就有许多 建筑是将世界各地的名胜按一定的比例缩 小后进行建造的，还有冲洗照片，汽车模 型制造，复印文件，绘制地图，观察太空 的天文望远镜……正是这些技术的应用， 才使得我们的世界变得缤纷多彩，可见数 学与生活的联系是多么的紧密。 请在计算机上，可以通过鼠标的拖动，把图像灵活地放大或缩小。 爷爷老花眼，读报时总是用放大镜把报纸上的文字放大。 世博会将各地经典建筑按一定的比缩小后供游人参观。 深圳世界之窗“微缩景观” 为了吸引客人买房，开发商经常按一定的比将楼盘 缩小制成模型对外展示。 在这张艺术照中，每个梦幻气泡中都有一个缩小的影像。 显微镜下的雪花（按10000:1的比放大） 这张地图是将实际距离按1：2000的比缩小得到的。 学校平面示意图 操 场 篮 球 场 停 车 场 停 车 棚 教 学 楼 教 学 楼 教 学 楼 教 学 楼 综 合 楼 食 堂 西大门 花 圃 花 圃 花圃 花圃 南大门 这些是春天的花朵，用放大镜把它放大， 图中花的数量会变多吗？ 应 用： 请你快速判断这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 请你快速判断这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 显微镜 请你快速判断这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 哈 勃 望 远 镜 请你快速判断这些现象中，哪些是把物体放大？ 哪些是把物体缩小？ 请你快速判断这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ 请你快速判断这些现象中，哪些是把物体放大？哪些是把物体缩小？ （2）算 ：根据缩放比例新图各边都占几小格。 （1）看 ： 原图各边都占几格。 （3）画 ： 画新图形。 画图的基本方法与步骤： （4）查 ： 是否符合题意。 希望同学们在与他人相处时，“放大”别人的优点，“缩小”别人的缺点。你们在一起就会过的很快乐！ (1) (2) (3) (4) 想一想:按2:1放大是什么意思? 按2:1放大也就是各边放大到原来的2倍. 想一想:按1:2缩小是什么意思? 按1:2缩小也就是各边缩小到原来的1/2 . 1.把一个图形按１∶2的比缩小，现在每条边是原来的　　。 2.把一个边长５厘米的正方形按２∶１ 的比放大后，边长是（　　　）厘米。 填一填 1 2 10 下面哪个是图形A按2:1放大后 得到的图形？ √ 找一找 原来长方形照片长８厘米，宽５厘米； 放大后长方形照片长16厘米，宽10厘米。 8厘米 5 厘 米 16厘米 10 厘 米 如果变化的长方形和原来长方形对应边的比是3:1或者4:1，你认为图形会有什么样的变化？ 把长方形的长和宽都放大到原来的( )倍,放大后的长方形和原来长方形对应边的比是(　　),也就是把原来的长方形按( )的比放大。 2 : 1 2 : 1 2 第一幅长方形画的长是8厘米，宽是5厘米。 下面这些比哪些可以表示把图形放大？哪些可以表示把图形缩小？请填入相应的圈内。 1：1 3：1 1：1000 2：3 5：2 1：7 100：1 缩小 放大 辨析练习 想一想，把一个图形按一定的比放大或缩小，这个比表示的是哪两个数量的比？ 把