小组建设、班班级建、评价体系、学生培训专项教师培训课件配文本.docVIP

小组建设、班班级建、评价体系、学生培训专项教师培训课件配文本.doc

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小组建设、班班级建、评价体系、学生培训专项教师培训课件配文本

1、组内日评价表 ------------班--------------组 组内日评价表 ---------月 -------日 星期---------- 项目 组员 作业上交、质量、订正、知识过关 课前 准备 课堂纪律 展示、补充、纠错 其他 总计 语文 数学 英语 科学 历社 1 2 3 4 5 6 7 8 备注: 1. 作业没交者—2分,未订正者—2分,评A者加2分,评C者扣1分,未过关者扣1分 2.受到老师批评扣2分,组长批评扣1分。受老师表扬加2分。 3、讨论有效主持、有效帮扶各加1分,参加展示加1分,展示优秀加相应的分,有效补充、质疑、纠错、拓展加相应的分,为本组加分加相应双倍分。 4、课前准备(抄题等)、展示准备加1分,课前准略不足或迟加1分,环节转换太慢扣一分, 5. 课常纪律以组长或项目组长点明扣分。 6. 其它栏为爬黑板得分等。 4、组间课时评价表 组别 评分 1 2 3 4 5 6 7 8 每课时评分后由记分班长统计总分誊写于组间日评价表(也可以誊写本课时的各组评价得分排名),然后擦掉。进行下一课时的课时评价。 5、组间日评价表 项目 作业上交 早读 1 2 3 4 午休 5 6 7 8 作业订正 知识过关 卫生 总分 栏目的设置为各课时评价,专项评价,专项评价视班级的管理性质的项目班长设置及平进的管理事项设置而定。 此表应喷绘张贴,由记分班长每节课根据课时评价结果用白板笔誊写,每天一用,将结果誊写在组间周评价表上、并将每日评价结果登记在班务日记式的每日记分表。(见后表)。(如果本班的班规或是记分规则只是对周评价分进行转换,则记分班长只是将周评价表结果登记在班务日记式的记分表中。 6、组间周评比表 第 周 月 日------- 月 日 组别 一 二 三 四 五 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 7、组内周评价统计表 第 周 月 日------- 月 日 组员 周一 周二 周三 周四 周五 合计 1 2 3 4 5 6 7 8 此表可与组内日评价表合订在一起,还可以制定组内评价月统计表(表略) 8、学生个人操行评定 (3)月学生操行评定表 姓名 1 2 5 6 7 8 9 12 13 14 15 16 19 20 21 22 23 26 27 28 29 30 合计 ................. …………. …………. …………. 9、操行分计分登记表: 805班操行分计分表 计分班长:陈桂煌 第( )周 星期( ) 优胜组 作业优秀   考试前十   考试进步 周优秀组员 荣誉奖励 ﹢1 ﹢1 ﹢2 ﹢2   ﹢1 ﹢1             教师点名 作业不合格 学生会扣分 违纪 待进步组员 周五专用 -1 ‐1 ‐2 ×2 -1 -1     翔   臻   耿   护花使者 淼

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