4.8教科版科学五上《设计制作小赛车》研讨.ppt

教科版五年级科学上册课件 浙江省浦江县治平中心小学 张必强 4.8设计制作小赛车 一、增大摩擦力的实例有： 1、鞋底部的花纹 2、轮胎表面的花纹 3、自行车的刹车片 4、水泥地面的凿痕 5、老虎钳柄上的突起部分 花纹 花纹 刹车 凿 突起 复习上一节： 二、减小摩擦力的实例 1、在齿轮上涂润滑油 2、在轴承上安滚珠 3、锁不灵活了，往锁孔里加点油 4、拉链不灵活了，涂点石蜡 润滑油 滚珠 油 石蜡 4.8 设计制作小赛车 教科版五年级科学上册课件 卡丁车 太阳能汽车 月球车 人们根据不同需要不断设计新型的车辆 太阳能汽车 卡丁车 月球车 工程师怎样设计赛车 真正的赛车时速要达到300千米/小时以上，而且要尽量做到平稳、安全。 你知道吗？ 设计师们是怎样思考和设计的呢？ 轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑。 要设计力量很 大的发动机。 车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以使行驶稳定。 设计流线型车身，使空气阻力减到最低。 设计的一般程序 明白设计 什么，用 途是什么 收集想法，研究 会 遇 到 什 么 问 题，能不能解决 选出最好的 想法，进行 设计 思考设计方 案还能做那 些改进 工程师怎样设计赛车 真正的赛车高速、同时又要平稳、安全。从上面这些赛车中可以看出，设计师们是怎样思考和设计的呢？ 发动机—— 轮胎—— 车身高宽距离—— 车身外形—— 功力大 宽、花纹粗而多 低而宽 流线型 设计我们的小赛车 任务 1、车身长不能超过25cm； 2、用橡皮筋或气球作动力； 3、行驶路程要尽量长。 怎样设计车架? 轮子安装在两端好。 ⑴在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加 了橡皮筋的长度，从而增加了动力。 ⑵接地面积增大，提高了车子的稳定性。 注：小车只有车架，也减少了不必要的重量。 思考？这辆小车的前后轮子装车身中间一点好,还是拉开距离把轮子安装在两端好？为什么？ 筷子小车 立杆式小车：构思巧妙，用了一根本身就有弹力的竹条立在车上挂动力橡皮筋，避开了车身对橡皮筋长度的限制。 思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么好处？ 喷气小车：用泡沫塑料做车板，使小车重量减到了最轻。 思考？这辆小车的车身是用什么材料做的？为什么要用这种材料来做？ 泡沫塑料 电动螺旋桨小车 螺旋桨小车：用饮料瓶做车身，本身重量轻，在 车身上部安螺旋桨又恰到好处。 思考？这辆小车有什么特别的地方？这样的设 计有什么特点？ ⑴怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小 　车的时间？ 在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力。 ⑵如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样 　克服轮子打滑的问题？ 车轮粗糙一点，车子加重一些。 ⑶如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。 ⑷小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ 轴转动的地方摩擦力是有害的，这些地方安装时不可卡紧，还可以加润滑油。 动力材料 或 车体材料 设 计 草 图 “飞驰号”小赛车设计方案 ⑴橡皮筋 ⑴筷子 ⑵小齿轮 ⑵铁丝 气球 　　赛车做好了，让我们来比一比，谁的赛车最棒。 ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ 各有特色 赛车做好了，让我们来比一比，谁的赛车最棒。 课堂作业 以下是赛车的设计特点，在括号里填上设计要求： ⑴要设计力量很大的发动机；（动力要大） ⑵设计流线型车身； （空气阻力要小） ⑶车身重心很低，轮与轮之间的距离较宽，可以 使行驶稳定； （稳定不会翻车） ⑷轮胎很宽，可以增大摩擦力，避免打滑； （轮胎不打滑） 动力要大 稳定不会翻车 空气阻力要小 轮胎不打滑 科学概念理解 1、技术设计具有一定的程序。 2、技术设计需要运用科学概念、相互交流和 执行程序。 重力 海绵被压扁后产生的力 弹力 物体从滑梯上往下滑时与 滑梯接触产生的力 反冲力 使物体从滑梯上往下滑的力 摩擦力 放鞭炮时让鞭炮向上冲的力 拉力大 使小车运动慢的因素 载重量大 摩擦力大