【高考语文复习教案】(选修)2014届高三《中国文化经典研读》2-1活页《论语》十则.docVIP

(时间：45分钟　满分：60分) 1．下列句子中含通假字的一项是(　　)(3分) A．曲肱而枕之，乐亦在其中矣 B．五十而知天命 C．可谓好学也已 D．知之者不如好之者 解析　C项，“已”通“矣”。A、B、D三项均无通假字。 答案　C 2．下列语句中加点的词，解释不正确的一项是(　　)(3分) A．七十而从心所欲，不逾矩　　　逾：超越。 B．愿无伐善，无施劳 施：施行。 C．知者动，仁者静 动：活跃。 D．小人长戚戚 长：总是。 解析　B项，“无施劳”是“不表白自己的功劳”的意思。施，表白。 答案　B 3．下列加点的词，从词类活用角度看，与其他三项不相同的一项是(　　)(3分) A．仁者乐山 B．好之者不如乐之者 C．知者乐水 D．饭疏食、饮水 解析　D项，“饭”是名词活用为动词，其余为形容词的意动用法。 答案　D 4．下列语句中加点的词，古今意义不相同的一项是(　　)(3分) A．可谓好学也已 B．愿车马衣轻裘与朋友共 C．一日克己复礼，天下归仁焉 D．血气方刚，戒之在斗 解析　C项，“一日”古义为“一旦”，表假设；今义是“一天”。 答案　C 5．下列句子中“焉”字用法与例句相同的一组是(　　)(3分) 例句：一日克己复礼，天下归仁焉。 A．积土成山，风雨兴焉 B．以俟夫观人风者得焉 C．寒暑易节，始一反焉 D．夫子言之，于我心有戚戚焉 解析　C项与例句都是助词，表陈述语气。A项，兼词，“于是、于之”；B项，代词，“它”；D项，形容词词尾，“……的样子”。 答案　C 6．下列各句中与其他三项句式特点不同的一项是(　　)(3分) A．知之为知之，不知为不知，是知也 B．敏于事而慎于言 C．月出于东山之上 D．亦将有感于斯文 解析　A项为判断句。B、C、D三项均为状语后置句。 答案　A 7．默写出下列名句。(4分) (1)子曰：“吾十有五而志于学，____________，____________，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。” (2)子曰：“饭疏食、饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。____________，____________。” 答案　(1)三十而立　四十而不惑　(2)不义而富且贵　于我如浮云 阅读文本选段，完成8～12题。 颜渊、季路侍。子曰：“盍各言尔志？”子路曰：“愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。”颜渊曰：“愿无伐善，无施劳。”子路曰：“愿闻子之志！”子曰：“老者安之，朋友信之，少者怀之。”(以上“公治长”篇) 颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣！”(以上“颜渊”篇) 孔子曰：“君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。”(以上“季氏”篇) 8．下列加点的字，解释不正确的一项是(　　)(3分) A．愿闻子之志　　　　　　　愿：希望。 B．克己复礼为仁 克：克制。 C．回虽不敏 敏：敏锐。 D．血气既衰，戒之在得 既：已经。 解析　C项，“敏”应为“聪敏，聪明”。 答案　C 9．下列加点词的用法不相同的一项是(　　)(3分) A. B. C. D. 解析　A项，①代词，指“车马衣轻裘”；②助词，的。B项，都是语气助词；C项，都是代词；D项，都表示转折关系。 答案　A 10．下列语句被编成四组，全都能表现孔子“仁”的观点的一项是(　　) (3分) ①老者安之，朋友信之，少者怀之　②为仁由己，而由人乎哉　③一日克己复礼，天下归仁焉　④非礼勿视，非礼勿听 ⑤回虽不敏，请事斯语矣　⑥及其壮也，血气方刚，戒之在斗 A．①④⑤ B．②③⑥ C．①③④ D．②⑤⑥ 解析　⑤不是孔子的话，是颜渊准备实践“克己复礼”；⑥是对年轻人的告诫。排除这两句即可。 答案　C 11．下列对节选部分语句的理解，不正确的一项是(　　)(3分) A．孔子询问颜渊、季路的志向时，子路表现得比较坦率，颜渊则比较含蓄。 B．从子路敢于询问老师的志向这件事上，我们可以看出他们师徒之间平等的关系。 C．孔子认为，“仁”是瞬间可以实现的，实现“仁”不在于别人，而在于自己。 D．针对人在不同年龄阶段所表现的心理和生理的不同特点，孔子提出了“三戒”之说。 解析　C项，理解错误，“‘仁’是瞬间可以实现的”不符合原文意思。原文的“一日”不是“瞬间”的意思，而是假设关系的连词，“一旦”。 答案　C 12．把文中画横线的语句翻译成现代汉语。(8分) (1)愿车马衣轻裘与朋友共，敝之而无憾。(3分) 译文：_________________________________________________________