一年级下册健康与体育,教学计划.docVIP

2013-2014学年度第二学期一年级下学期体育与健康教学计划 一年级的学生刚入学，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的，什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢，特别是对某些协调性要求较强的东西，力量也比较差，男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育，养成学生良好的习惯。 二：教材内容分析： 小学一年级的教材较为简单，本册教材内容有：体育基础知识、韵律体操及舞蹈、田径类的跳跃和投掷、体操、队列练习、走跑练习、步法练习。内容简单，但全是基础的东西，所以一定要让学生养成良好的动作习惯，体操难度较大，教师在注意安全的前提下适当降低动作难度，多加以引导，给学生打下良好的基础，养成终身体育的好习惯。 重点分析：以培养小学生素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。 三、本学期教学目标： 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 四、提高教学质量的保障措施： 小学低年级阶段的教学，要根据低年级学生自制力和理解离较差、情绪变化较大，而身心发育快的特点，多采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。上好小学一年级体育课，就要因势利导，富趣味于教学，寓游戏于教学，既能保证智力的发展，又能帮助学生培养手脑并用能力，一方面实现教学目标，完成学习任务，另一方面也培养了学生热爱体育活动的习惯，为终身体育锻炼思想打下基础。小学一年级体育课是学生上体育教育课的入门阶段。有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或教学直奔主体等缺陷，阻碍着小学生全体参与。用游戏教学法，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级教学。 五、教学内容周进度表： 周次 课时 教材内容 一 1 体育基本常识； 2 队列复习 1 各种方式的追拍游戏 二 4 各种形式跳长、短绳 三 2 400-600米走走跑跑 1 投掷游戏集体保龄球 1 各种形式跳长绳 四 1 投掷游戏集体保龄球 1 各种跳长绳 2 队列队形：齐步走-立定 五 1 400-600M走走跑跑 2 一列横队变二列横队 1 跳长绳 六 2 抛掷轻物 2 各种方式的单、双腿跳 七 2 队列队形：左（右）转弯走 2 立定跳远 八 1 投掷：持轻物投掷 2 基本体操：基本部位操 1 跳跃：立定跳跃 九 1 跳长绳 1 400-600M走走跑跑 1 队列队形复习 1 单、双腿跳 十 4 模仿操 十一 1 立定跳远 2 30M自然跑 2 跳长绳 十二 2 跑：各种接力跑、追逐跑 1 持轻物投掷 ? 1 立定跳远 十三 1 学会测量身高和体重 1 30M快速跑 2 基本体操 十四 4 机动：地域性体育活动（自选） 十五 4 前滚翻-前滚翻成坐撑 十六 2 纵叉、横叉 1 前滚翻成坐撑 1 跳大绳 十七 1 基本体操 1 立定跳远 1 跳长绳 1 前滚翻成坐撑 十八 4 测试 十九 4 机动：地域性区域活动（自选）