洗气装置作用.docVIP

初中化学实验题中几种洗气装置的作用与连接 初中化学实验题中经常遇到澄清的石灰水、浓硫酸、无水硫酸铜、氢氧化钠溶液、硝酸银溶液、紫色石蕊试液和碱石灰几种洗气装置的作用与连接相关的题目，这类题目综合性强，难度大，很多学生感到棘手。现对它们的作用与连接总结如下： 澄清的石灰水装置的作用与连接 作用 连接 现象及结论 检验混合气体是否有二氧化碳 混合气体直接通过装置，若同时证明混合气体中是否含有水蒸气，则应先通过无水硫酸铜装置 若变浑浊则有二氧化碳，否则无二氧化碳 间接检验混合气体是否有一氧化碳 先将混合气体通过灼热氧化铜装置，再通过澄清的石灰水 若黑色氧化铜变为光亮红色澄清的石灰水变浑浊则证明混合气体中含有一氧化碳，否则无一氧化碳 验证混合气体中二氧化碳是否被吸收完全 连接在氢氧化钠溶液之后 若无浑浊现象证明二氧化碳被吸收完全，否则二氧化碳没有被完全吸收 二、浓硫酸装置的作用与连接 作用 连接 干燥气体 为了最终得到干燥的气体做相应的性质实验 证明混合气体中是否混有氢气，而混合气体中含有水蒸气，要除去水蒸气 直接与混合气体相连 连接在性质实验前 先将混合气体通过浓硫酸装置，再与其他装置连接 三、氢氧化钠溶液装置的作用与连接 作用 连接 吸收CO2 、 SO2 、 HCl 等可与之反应生成盐的气体 若混合气体中同时存在CO2 、CO且要证明CO，用于除去CO2 直接与混合气体相连 四、硝酸银溶液装置的作用与连接 作用 连接 现象及结论 检验混合气体中是否含有HCl气体，并将其除去 验证HCl气体是否被吸收完全 直接与混合气体相连接 连接在吸收HCl气体的装置之后 若有白色沉淀生成则有，反之则无 若无白色沉淀生成则吸收完全，若有则吸收不完全。 五、紫色石蕊试液装置的作用与连接 作用 连接 现象及结论 证明二氧化碳能与水反应生成酸性物质或证明其它溶于水得到的水溶液呈酸性的气体 直接与待验证的气体连接 紫色石蕊变红，则有溶于水水溶液呈酸性的气体，反之则无。 六、无水硫酸铜装置的作用与连接 作用 连接 现象及结论 证明混合气体中是否含有水蒸气或与灼热的氧化铜连接间接证明H2的存在或验证气体中的水蒸气是否除尽。 验证是否有水蒸气时直接和待验证的气体连接；验证H2的存在连接在灼热的氧化铜之后。 白色粉末变为蓝色则有水蒸气，反之则无；灼热的氧化铜变为光亮红色，无水硫酸铜由白色变为蓝色则有H2，反之则无。 七、碱石灰（CａO和NａOH）装置的作用与连接 作用 连接 1、吸收混合气体中的水蒸气，同时可以吸收混合气体中的二氧化碳气体； 2、也可以吸收空气中的水蒸气和二氧化碳气体，排除对实验的干扰。 1、直接与待吸收的混合气体连接 2、连接在装置最后 2